福建教师招聘备考：你什么态度

http://fujian.hteacher.net 2023-06-16 14:23 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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在社会心理学中，我们认为，态度是个体对特定对象(人、观念、情境或事件等)所持有的稳定的心理倾向。这种心理倾向中蕴含着个体的主观评价(赞成或否定),以及由此而产生的行为倾向性。我们可以从以下几个方面来理解：

(1)态度仅是一种心理倾向，并非行为本身。众所周知，态度是不能直接观察的一种假设，只能从个体的外部行为中去推知，或通过对客体作出积极或消极的评价来测量。因此，态度的形成是一个主观评价过程，对人际喜欢与吸引发挥作用。

(2)态度具有对象性。态度不是无缘无故产生的，必定有刺激物激起，这个刺激物就是态度的对象。它可以是人事物，也可以是价值、观念、制度、规范，是主体与客体的关系。总之，人们生活的周围世界都是态度的对象。其中，对人或与人有关的社会性事物产生的态度，就是社会态度。社会态度是在人际关系中产生和发展的。由于态度是个体针对某一人事物所做出的反应，个体与人事物之间具有一一对应关系，它具有针对性。另一方面，态度是针对某一特定的人事物而言，与具体的人事物联系密切。因此，态度又是具体的。

(3)态度具有一致性和稳定性。它不是一时性状态的动机、驱力或定势，即使个体的社会生活环境不断改变，个体对此所作出的反应也具有一致性和稳定性。在家里喜欢听邓丽君的歌，其他社会情境下也一样。态度是行为产生的先兆，一致的态度产生一致的行为，态度的协调性保证了态度的持久性和稳定性。态度形成后，不会轻易改变，而是成为个性的一部分，在行为模式上表现出稳定性、习惯性，这样才能使人们更好地适应社会环境，在社会环境中获得的人际关系也具有一定的稳定性。

(4)态度具有组织性和结构性，即个别态度可形成结构化的态度群和态度群集。

可见，日常生活中的态度和科学意义上的态度还是有所不同的，以后，我们要在人际关系中正确运用态度这个“武器”。

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