教师招聘每日一练 2023（6月5日）

http://www.hteacher.net 2023-06-05 06:08 教师招聘网 [您的教师考试网]

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1.关于建设中国特色社会主义的总布局，我们党的认识经历了一个逐步发展的过程。即从最初的“两手抓”到“三位一体”“四位一体”，再到“五位一体”。这体现的哲理是（）。

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待发展为理性认识

C.在实践中坚持和发展真理

D.实践是检验真理的唯一标准

2.以下体现循序渐进原则的是( )。

A.桃李不言，下自成蹊

B.不愤不启，不悱不发

C.不陵节而施

D.学而时习之

3.1987年党的十三大对邓小平提出的“三步走”战略作了全面阐述，确定了我国经济社会发展的战略步骤的第一步是（）。

A.到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平

B.到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化

C.到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题

D.到20世纪末，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题

4.对消费者需求影响最大的是（）。

A.消费者的偏好

B.价格因素

C.消费者的收入

D.替代商品的价格和数量

5.关于公文签发工作，不正确的是（）。

A.任何人不得越权签发

B.联合行文只需牵头机关履行签发手续

C.必须“先审后签”

D.若为代签应注明“代”

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本题考查的是实践。C项正确，题干中“两手抓”到“三位一体”“四位一体”，再到“五位一体”说的都是真理性的认识，而且强调了这些认识是逐步发展的过程，所以，体现的哲理是在实践中坚持和发展真理。A、B、D项错误，不符合题意。故本题选C。
2.【答案】C 【解析】本题考查对循序渐进原则的理解。循序渐进教学原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。C项中，“不陵节而施”的意思是“不超过学的人的接受能力而进行教育”，体现了要遵循循序渐进的原则。C项正确。
3.【答案】C 【解析】本题考查的是邓小平理论。C项正确，1987年党的十三大对邓小平提出的“三步走”战略作了全面阐述，确定了我国经济社会发展的战略步骤。我国经济社会发展的战略步骤的第一步是到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。A项错误，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平，是“三步走”战略的第二步。B项错误，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。是“三步走”战略的第三步。D项错误，说法不全面。故本题选C。
4.【答案】B 【解析】本题考查的是影响消费的因素。B项正确，影响消费者需求的因素有：（1）消费者的偏好；（2）替代商品的价格和数量；（3）互补品的数量和价格；（4）消费者的收入；（5）消费者对未来价格的预期。虽然上述因素对消费者的需求量会产生很大的影响，但对消费者需求量影响最大的仍然是价格因素。A、C、D项错误。故本题选B。
5.【答案】B 【解析】本题考查的是公文的签发。B项不正确，按照《党政机关公文处理工作条例》第二十二条的规定：公文应当经本机关负责人审批签发。重要公文和上行文由机关主要负责人签发。党委、政府的办公厅（室）根据党委、政府授权制发的公文，由受权机关主要负责人签发或者按照有关规定签发。签发人签发公文，应当签署意见、姓名和完整日期；圈阅或者签名的，视为同意。联合发文由所有联署机关的负责人会签。故联合发文由所有联署机关的负责人会签，并不是只牵头机关履行签发手续。A、C、D项正确。故本题选B。

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