山东教师招聘考试生物知识点-输血与血型

http://shandong.hteacher.net 2023-06-02 13:21 山东教师招聘 [您的教师考试网]

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说起血型，大家都不会陌生，同样对学生而言，由于影视、小说等内容的影响，对于这一部分内容或多或少都会有所耳闻，但他们通过这么途径了解的内容不一定正确，因此如何使本节课生动有趣的同时还能让学生改掉以往的错误经验就尤为重要。为了达成这一目的，我们要首先分析这节课的主要知识点。

关于输血与血型，知识内容包括以下几点：

1.输血原则

安全输血应以输同型血为原则，在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血;AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。大量输血时，仍需实行同型输血。

2.成分输血

在临床上，某些病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血，而不需要输入全血，这就是成分输血，成分输血可以大大提高病人输血治疗的效果，降低输血不良反应的发生率，也避免了大量的血液浪费。

3.倡导无偿献血

献血可以挽救某些病人的生命，我国倡导的是18~55周岁的公民自愿献血，对于健康成年人来说，一次性献血200~300毫升对身体是不会有危害的。

了解了本节课的知识之后，不难发现本节课的重点部分主要是在输血原则上，因此讲本节课讲的生动有趣就需要在这一部分下功夫，为了使这一部分更加有两点，提供给大家的方式是通过模拟实验来进行，我们将学生分为若干小组，并且给每个小组分发不同颜色的墨水和清水，红色的墨水代表A型血，黄色的墨水代表B型血，橙色的墨水代表AB型血，清水代表O型血。并表明当墨水的颜色种类发生改变的时候代表血液凝集。然后让学生依次将将代表O型血的清水分别少量加入其他血型的墨水瓶中，将少量代表A型血和B型血的墨水加入代表AB型血的墨水瓶中，再讲大量代表A型血和B型血的墨水加入代表AB型血的墨水瓶，观察实验结果，也可以让学生自由地降不同墨水相互注入，从而总结输血原则。通过这样的形式不仅让学生对于输血原则的内容更加记忆深刻，还可以锻炼学生的动手能力。

除此之外，在教学设计过程中，还可以运用电视小说中的剧情来检验学生是否真正的了解本节课的重点内容。

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