安徽省教师招聘小学笔试教育综合知识单选题3

http://anhui.hteacher.net 2023-03-03 11:08 安徽教师招聘 [您的教师考试网]

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1.我国教育目的的理论基础是( )。

A.杜威的教育无目的学说 B.迪尔凯姆的社会本位价值学说

C.卢梭的个人本位价值学说 D.马克思主义人的全面发展学说

1.【答案】D

【解析】本题考查我国教育目的的理论基础。马克思主义关于人的“全面发展学说”理论一直被认为是我国教育目的确立的理论基础。故本题选D。

2.美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。下列关于美育的表述，错误的是( )。

A.美育是培养创新意识的教育 B.美育专指学校音乐、美术、书法教育

C.美育是丰富想象力的教育 D.美育是审美教育、情操教育、心灵教育

2.【答案】B

【解析】本题考查教育法律法规。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出：“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。”ACD选项表述均正确。本法在“完善课程设置”中指出：“学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。”因此B选项错误。故本题选B。

3.诸葛亮的《诫子书》、颜之推的《颜氏家训》以及曾国藩的家书等，都是( )。

A.法制教化名作 B.学校教化名著

C.家庭教化名典 D.知识教化名篇

3.【答案】C

【解析】本题考查家庭教育的相关著作。《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的，是阐述修身养性、治学做人的深刻道理的一封家书。《颜氏家训》是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。曾国藩家书包括修身养性﹑为人处世﹑交友识人、持家教子、治军从政等，上自祖父母至父辈，中对诸弟，下及儿辈。以上著作均属于家庭教化名典。故本题选C。

4.教师在校内应注重自身的形象，其穿着打扮、言行举止都属于( )。

A.显性课程 B.隐性课程

C.学科课程 D.校本课程

4.【答案】B

【解析】本题考查课程类型。隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程，是以内隐的、间接的方式呈现的课程，是学生在显性课程以外所获得的所有学校教育的经验，不作为获得特定教育学历或资格证书的必备条件。隐性课程的表现形式有：(1)观念性隐性课程：包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的学风，校风，有关领导和教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等;(2)物质性隐性课程：包括学校建筑、教室的设置、校园环境等;(3)制度性隐性课程：包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式;(4)心理性隐性课程：主要包括学校人际关系状况、师生特有的心态、行为方式等。题干中老师的穿着打扮、言行举止，属于心理性隐性课程的范畴。故本题选B。

5.下列小学课程中，属于综合课程的是( )。

A.语文 B.数学

C.科学 D.美术

5.【答案】C

【解析】本题考查综合课程。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。题干选项中小学科学内容涉及物理、化学、生物等常识，属于典型的综合课程。A、B、D选项均是学科课程或分科课程。故本题选C。

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