2022年宁夏教师资格证笔试备考：埃里克森社会化发展阶段理论

http://ningxia.hteacher.net 2022-09-15 16:08 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]

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亲爱的小伙伴们，2019年下半年的教师资格考试已经“在路上”了，各位想要有“一证傍身”的小可爱们，不管未来你是否想要从事教师这个行业，多一个证书，也是多一条路，多一个选择。

在中学教师资格教育知识与能力考试中埃里克森的社会化发展阶段理论是一个非常高频的考点，今天小编就着重给大家分享一些关于埃里克森社会化发展阶段理论的内容。希望能够对大家考教师资格证有所帮助。

埃里克森认为人格发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的八个阶段，每一个阶段就像人生路上的十字路口，会有矛盾和冲突，在这个路口“向左走”还是“向右走”，对于以后的人生都会产生非常重大的影响。

现在我们就具体来看一看埃里克森的社会化发展阶段理论：

在教师资格考试中，着重考察的是前五个阶段，需要考生们掌握的是每一个阶段的名称、年龄、面临的冲突，以及这个阶段的典型表现，主要以单项选择题的方式进行考察，需要考生能够做到一一匹配，偶尔还会以论述题的方式呈现，需要考生写出前五个阶段的名称、年龄阶段以及所面临的冲突。

(一)婴儿期

婴儿期的儿童为0-18个月，他面临的冲突是基本信任对基本不信任，这个阶段的儿童的典型表现是希望得到家人细致周到的呵护和照顾。如果能够得到细致周到的呵护和照顾，那么儿童会获得基本信任感，否则将产生怀疑、不安，及基本不信任感。

(二)儿童早期

儿童早期的儿童为18个月-3岁，他面临的冲突是自主对羞怯与怀疑，这个阶段的儿童的典型表现是自己的事情自己做。如果儿童自己的事情自己做的愿望能够得到满足，比如说儿童提出自己穿衣服的诉求，家长能够允许并鼓励，即给予儿童肯定的回应，那么儿童获得的是自主感，即形成自信。反之，儿童将产生羞怯与怀疑，即缺乏自信心。

(三)学前期

学前期的儿童为3-6、7岁，他面临的冲突是主动对内疚，这个阶段的儿童已经开始上幼儿园，接触外部世界，所以他的典型表现是主动探索外部世界，参与到他人的活动中去。比如儿童会提出帮助妈妈打扫卫生、帮助老师分发餐具的诉求，如果儿童的诉求能够得到满足，那么儿童将获得主动感，反之，儿童将产生内疚感，认为自己对于他人而言没有任何意义和价值。

(四)学龄期

学龄期的儿童为6、7岁-11、12岁，他面临的冲突是勤奋对自卑，这个阶段的儿童的典型表现是体会到持之以恒的能力和成功之间的关系。如果这个阶段的儿童在完成任务、活动等方面能够获得成功的体验，那么儿童将获得勤奋感，如果总是经历失败和挫折，将会产生自卑感。

(五)青年期

青年期的儿童为12-18岁，他面临的冲突是角色同一对角色混乱，这个阶段的儿童的典型表现是开始思考“我是谁”，即开始思考人生，为自己的人生做规划。如果这一阶段的儿童能够厘清“我是谁”、“我想干什么”、“我的一生想要怎样渡过”这样的问题，那么他将获得角色同一，反之就会陷入迷茫，即角色混乱。

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