http://www.hteacher.net 2022-05-07 09:36 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.结构功能论认为，( )是学生在学校环境中有意或无意习得的，正式课程中所未包含的或不同或相反的知识、规范或态度。它对学生的学习和社会化起着积极作用，这种作用可能比正式课程更重要。
A.潜在课程
B.显性课程
C.活动课程
D.经验课程
2.确定课程内容、教学目标和教学方法的基础是( )。
A.教材
B.课程标准
C.课程计划
D.课程目标
3.现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是( )。
A.永恒主义教育
B.改造主义教育
C.存在主义教育
D.结构主义教育
4.目前我国基础教育实施一纲多本的教材使用原则，这里的纲指的是( )。
A.课程标准
B.课程计划
C.教学计划
D.教学原则
5.下列哪项不属于活动课程特点( )。
A.重视儿童的兴趣、需要和教材的心理组织
B.以学生的生活经验为基础组织活动课程内容
C.是针对学科课程而提出来的
D.课程具有偶发性质
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责任编辑：文文
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