http://ningxia.hteacher.net 2022-01-12 10:12 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]
各位评委老师大家好!我今天说课的题目是《IP地址及其管理》。
根据新课程标准，我将本着“解决问题，亲历过程，鼓励创新”的基本原则开展我的说课，我的说课将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计等几个方面来开展我的说课。
一、 教材分析
良好的教材分析是上好一堂课的基础，首先，谈谈我对教材的理解。本课节选自高中信息技术选修课本《网络技术应用》，共有三个知识点：分别是 IP 地址的格式、分类以及管理。
本节课是在学习了第一章《网络为我们带来什么》的基础上进行学习的，是本单元将要学习到的“如何将计算机接入因特网”等知识的基础与铺垫，在教学中起着承上启下的作用。
二、 学情分析
良好的学情分析同样是上好一堂课的基础，接下来我谈谈对学情的理解。本节课所面对的学生群体是高中学生，他们已经有了一定的基础知识储备，对计算机网络也有了一定的了解。他们求知欲望强烈，喜欢探求真理，积极性很高。所以在教学过程中我将成分发挥他们的主体地位。
三、教学目标分析
根据新课程标准及以上的教材分析和学情分析，我制定了我如下的三维目标：
1.知识与技能目标：学生能准确说出 IP 地址的格式及分类,能通过计算分辨出 IP 地址的类型
2.过程与方法目标：通过IP 地址的学习过程;提高逻辑思维能力和分析问题的能力
3.情感态度与价值观目标：培养良好的网络技术应用兴趣
四、重难点分析
据新课程标准及以上的教材分析和学情分析和教学目标的确立，我将本节课的教学重点确定为IP 地址的格式及分类;将本节课的教学难点确定为IP地址的管理。
五、教学方法
根据以上分析，我准备采用“任务驱动”和“自主探究”等教学方法。
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责任编辑：宁夏分校
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