教师招聘每日一练2021年(6月8日)

http://www.hteacher.net 2021-06-08 08:34 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.“杀鸡儆猴”的教育效应最适应的解释是( )。

A.期待强化 B.自我强化

C.直接强化 D.替代强化

2.问题是给定信息和达到目之间有某些障碍需要被克服的( )。

A.刺激情境 B.即定疑问

C.思维状态 D.思维起点

3.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于( )。

A.焦虑 B.强迫行为

C.强迫观念 D.强迫恐惧

4.言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是( )。

A.标志动作,并组织活动的进行 B.巩固与进一步概括动作表象

C.外部言语转化为内部言语 D.改变动作方向

5.教学过程中,教师给学生足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的( )。

A.扇贝效应 B.南风效应

C.罗森塔尔效应 D.巴纳姆效应

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责任编辑:张欣

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