http://www.hteacher.net 2018-04-03 09:39 教师招聘网 [您的教师考试网]
教师需要成为“外交家”，恰当的处理各种复杂的人际关系，特别是在突发事件中发挥积极作用。包括：课任老师之间、课任老师与学生之间、学生之间、学生与家长之间、家长之间等。这类题目也成为各类教师招聘考试中新的宠儿，甚至在D类考试中作为一个专门的模块——策略选择。这类题目看似无理论而言，考察考生的“情商”，但仔细分析就会发现其中的规律。
一、学生之间的矛盾
教师要客观公正，尊重事实真相;当未清晰知晓事情经过时，要首先调查。同时，教师要相信学生能够自我处理问题，抓住锻炼学生处理问题能力的机会;最好能以此为契机，促使学生思想发生转变，当然这一点可遇不可求。
【经典例题】
两名男同学在校园里打架，造成了不良影响，你该如何处理?
①让两名同学写检查
②让两名同学写事情的经过
③通过其他渠道调查事情的过程
④让两名学生对质事情的经过
⑤理清事情，指出并分析两名学生做得不合适的地方
⑥对双方都提出严厉批评，使学生清楚地认识到自己犯的错误
⑦在班级内严肃批评这两名同学，给其他同学以提醒
⑧让两名学生在班级内承认自己的错误，并相互道歉
A.②③⑤⑧ B.①④⑥⑦
C.①③⑥④ D.②④⑤⑦
【答案】A。
二、课任老师之间的矛盾
作为班主任，在协调课任老师之间的矛盾时，要积极主动，但切忌代替解决，而是为矛盾双方制造条件，共同交流、共同商讨解决途径。
【经典例题】
小许是体育老师选中的校田径队主力。最近一段时间，数学王老师经常在课后田径队训练时间把小许留下改作业中的错题，影响了他正常的训练。体育李老师对此很有意见，向班主任抱怨数学老师占用训练时间，希望班主任能帮助协调此事。班主任如何处理最合适?
A.向李老师表示，自己作为班主任不便插手，希望他另想办法解决
B.课下和小许聊一聊学习的方法，希望他能抓紧时间完成课内任务
C.表示会和王老师沟通此事，同时也希望李老师能主动和王老师沟通
D.劝王老师不要占用学生的体育训练时间，以免造成同事之间的矛盾
【答案】C。
三、师生矛盾
这类矛盾常见观点不一致、学生指出教师错误、学生不服从管教等。具体的解决途径也各不相同，但需要遵循以下准则：教师控制情绪，冷静处理;与学生保持平等地位，理性沟通，必要时教师可主动承认自己的错误。
【经典例题】
孙老师正在黑板上写板书，她把“她”误写成了“他”。认真的小明发现了这个错误并且立即告诉了孙老师。这时孙老师应该说：
A.你说得对，谢谢你帮我指出了这个错误
B.哦，对不起，是笔误，我现在就改正
C.很多人都会犯这样的小错误，老师也不例外
D.真高兴你发现了，我这样做就是想看看谁更专心
【答案】A。
责任编辑：大白
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