2017教师招聘考试小学教育理论综合模拟卷3

http://www.hteacher.net 2016-12-30 16:06 教师招聘网 [您的教师考试网]

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四、判断题(共10题，每题1分，共10分。正确的请在题后括号中划“√”;错误的请在题后括号中划“X”，并说明错误原因)

1.智力高者，创造力必定高。(　　)

2.中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。(　　)

3.教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒、暑假期的带薪休假的权利。(　　)

4.某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。(　　)

5.访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。(　　)

6.纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。(　　)

7.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。(　　)

8.教师威信可以分为两种：一种是权力威信，一种是学术威信。(　　)

9.教育文献检索中的逆查法是指以课题研究发生的时间为起点，按事件发展的时序，由远及近地查找有关资料。(　　)

10.信度是心理测验的基本要求。(　　)

五、简答题(共6题，每题5分，共30分)

1.简述卢梭的教育思想。

2.简述学校教育对个体发展的特殊功能。

3.个体身心发展的一般规律有哪些?

4.引起无意注意的因素主要有哪些?

5.课程计划对学校有何指导意义?

6.简述教师的思维特征。

六、案例分析题(共2题。每题10分。共20分)

(一)

有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。

课堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。

请结合案例，试分析如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌?

(二)

某女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。

请结合案例，从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。

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