http://fujian.hteacher.net 2024-02-29 13:41 福建教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材：《晨景》是挪威作曲家格里格代表作《培尔金特》第一组曲的第一首。描写了主人公流浪到摩洛哥时，看见日出和清晨景色的一段音乐。表现了主人公对他理想国的幻想和向往。作曲家通过长笛、双簧管的交织描绘出晨曦微露的主题，再加入弦乐使音乐热烈、灿烂;再加入铜管乐，形象的表达太阳升起来了。通过本节课的学习，提高学生音乐审美能力
根据新课程标准的要求，注重学生发展的差异性，我制定的教学目标为以下三点：
1.通过欣赏音乐作品，发挥想象力，尽情感受大自然的美景。
2.能过聆听、欣赏、小组合作等方式，激发学生的想象力和参与课堂的兴趣。
3.了解不同演奏乐器的音色及乐曲的节拍
根据学生的认知水平和身心发展特点，本节课的重点在于：分段了解每段的音乐描绘的内容。
本节课的难点主要是：体会各种音乐元素在表达音乐中的作用。
三、说教法、学法：为了更好地帮助学生把握重点，突破难点，在本课中主要采用体验式教学法、创作教学法，在教学过程中强调参与、活动、探究、实践，尊重学生的个人感受和独特见解，鼓励自我意识和创新精神。
现代教学要使学生从“学会”向“会学”转变，成为学习真正的主人，所以我在选择学法指导时，引导学生尝试自主合作探究的学习方法，动静结合，在轻松愉快的学习中达到教学目的。
四、说教学过程：如果说认清教材、学情，设计教学方法是教师在课前做的工作，那么教学过程就是教师与学生正面接触的活动，是教师完成教学目标的直接途径。
图片复习导入：出示长笛、双簧管的图片;引导学生辩认，且拓展西洋管弦乐的分类。
在导入新课的环节中,我采用了播放歌曲在电影中的视频片段，引导学生感受音乐情绪. 通过图片加复习的方式。即可以激起学生学习的兴趣、又可以复习旧知，为接下来的新课教授打下基础。
欣赏乐曲，在这个环节我将紧紧围绕“以音乐审美为核心”的基本理念，引导学生注意体会音乐要素在作品的重要作用：
新授伊始，初听《晨景》全曲
提问:想象一下音乐描写的是怎样的景色?
《晨景》描写了大自然晨曦初上的美丽景色：阳光普照的黎明，太阳慢慢的升起。
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责任编辑：欣欣
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