http://anhui.hteacher.net 2024-02-19 16:56 安徽教师资格证 [您的教师考试网]
三、判断题
1.思想教育是培养受教育者对党和国家的路线、方针所持的立场，就是要解决受教育者
的方向、立场、态度这些根本问题的教育。 ( )
2.享用性功能是德育的教育性功能的最高境界。 ( )
3.德育活动课是实施生命教育的主要渠道之一。 ( )
4.德育内容是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的目标、形式和方法，而且制约着
德育工作的基本过程。 ( )
5.德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。 ( )
6.德育过程从本质上说是个体道德社会化和社会道德个体化的过程。 ( )
7.尊重学生意味着只能对学生采用鼓励性教育，而不能实施惩罚性教育。 ( )
8.集体教育和个别教育相结合原则，是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。 ( )
9.学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。 ( )
10.在知、情、意、行四个德育环节中，情是基础，行是关键。 ( )
11.没有惩罚的教育是不完整的教育。 ( )
12.长善救失原则又称发扬优点、克服缺点的原则。 ( )
13.教育过程具有多样性、实践性、短期性和反复性的特征，准确把握好德育过程可以
保证学校德育工作科学有序地进行。 ( )
14.德育应当普遍存在于一切教学之中。 ( )
15.某小学组织六年级学生去北京天安门观看升旗仪式，此德育活动采取了品德评价法。
( )
16.学校德育管理工作的中心环节是组织开展各种活动。 ( )
17.德育的途径就是通过教学，做到教书育人。 ( )
18.德育内容决定德育方法。 ( )
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