教育心理学易混淆知识点五

http://anhui.hteacher.net 2024-02-16 13:46 安徽教师资格证 [您的教师考试网]

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易混淆知识点五：加涅的学习结果分类

内容内涵

学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以言

言语信息语信息表达出来

分为三小类：符号记忆;事实的知识;有组织的整体知识

解决“怎么做”的问题，按学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为：辨别—概念

智慧技能

—规则—高级规则(解决问题)等智慧技能

学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执

认知策略

行控制成为可能

动作技能/

通过人的一般活动而习得的一套熟练的动作系统

运动技能

态度通过学习获得的内部状态

【牛刀小试】

1.【单选题】小桥在学习了《钟表》之后，能清晰地认识钟面且能区分时针和分针。根据加涅的学习结

果分类，这里发生的学习属于( )学习。

A.言语信息 B.智慧技能

C.认知策略 D.运动技能

【答案】B

【解析】本题考查智慧技能的学习。智慧技能的学习主要解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息。智慧技能按学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为：辨别—概念—规则—高级规则(解决问题)等。其中，辨别指区分事物的差异的能力。题干中学生能够区分时针和分针，属于智慧技能中的辨别学习。故本题选 B。

2.【单选题】学生学会了某种物理原理，在需要的时候，他们在头脑中可以重新找到这种原理，这体现的是加涅学习结果分类理论中的( )。

A.智慧技能 B.言语信息

C.运动技能 D.态度

【答案】A

【解析】本题考查加涅学习结果的分类。加涅提出，智慧技能的学习：解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息，又称过程知识的学习。智慧技能按学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度依次分为：辨别—概念—规则—高级规则(解决问题)等。题干中的物理原理就属于一种规则。故本题选 A。

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责任编辑：安徽分校