http://zhejiang.hteacher.net 2024-02-05 10:24 浙江教师招聘 [您的教师考试网]
环节三：实践练习，展示评价
(一)实践练习
布置作业：请调查校园内哪些地方可以拓印，完成一幅拓印痕迹清晰的作品;或者小组合作完成一张反映校园环境的拓印画作品。
作业要求：1.尝试运用不同的材料拓印两到三张作品。2.以小组为单位，将个人作品组合为集体的大作品。在拓印、对印的基础上，通过合理想象、添加，完成作品。
学生实践，教师巡视辅导。
(二)展示评价
1.学生自愿展示作品。
2.学生开展自评与互评，生生互动、师生活动，也可以将作品直接张贴在展示栏中进行小型展览。
环节四：课堂小结，拓展延伸
(一)课堂小结
同学们，你们今天玩得很开心，不但能寻找、搜集身边的一些表面有凹凸的物体并留下了美丽的痕迹，而且能大胆想象，创作出新颖的拓印画。
(二)拓展延伸
请大家课后继续去寻找、去发现，美就在我们身边。
四、板书设计
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责任编辑：欣欣
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