福建教师招聘笔试备考试题-中小学教育综合知识8

http://fujian.hteacher.net 2023-12-22 18:43 福建教师招聘 [您的教师考试网]

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36.高三下学期学习任务重，作业多，为了有更多的学习时间，林林总是把给妈妈打电话、看教育新闻等活动安排在食堂排队打饭、吃饭的时候。林林的这种安排属于学习策略中的( )。

A.计划策略 B.组织策略

C.调节策略 D.资源管理策略

36.【答案】D

【解析】本题考查学习策略的分类。学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。题干中描述的是对时间的管理和安排，林林能够灵活利用零碎时间，属于资源管理策略中的学习时间管理。故本题选D。

37.个体在学习某一科学或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织称为( )。

A.反射 B.认知结构

C.学习 D.能力

37.【答案】B

【解析】本题考查奥苏贝尔的同化说。奥苏贝尔认为有意义学习是学生将新知识与原有知识形成非人为的实质性的联系，这种意义学习的过程会不断导致新旧概念之间的同化。而学生原有认知中用来同化新的学习内容的观念和知识被称为认知结构。A选项，反射是神经系统活动的基本方式，是自然现象，表现为有机体对内外刺激的应答性反应。C选项，学习是个体在特定情境下由于练习或者反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。D选项，能力指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征，属于个性心理。A、C、D说法不符合题意。故本题选B。

38.音乐老师对小红说：“你天生一副好嗓子，认真学习，长大以后一定会很有出息的。”后来小红长大后成为了一名歌唱家，这属于( )。

A.罗森塔尔效应 B.晕轮效应

C.责任分散效应 D.霍桑效应

38.【答案】A

【解析】本题考查教师的期望行为。教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。B选项晕轮效应指的是以偏概全，例如，一白遮百丑就属于晕轮效应。C选项责任分散效应也称为旁观者效应，是指对某一件事来说，如果是单个个体被要求单独完成任务，责任感就会很强，会作出积极的反应。但如果是要求一个群体共同完成任务，群体中的每个个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩。因为前者独立承担责任，后者期望别人多承担点儿责任。“责任分散”的实质就是人多不负责，责任不落实。不符合题意。D选项霍桑效应就是当人们意识到自己正在被关注时，会不自觉的去改变自己的某种行为和语言。因此BCD不符合题意。故本题选A。

39.某教师不知道自己拥有什么权利，也不知道应尽什么义务，不知道该做什么和怎样做。由此可知，在该教师身上出现了( )。

A.角色偏差 B.角色模糊

C.角色冲突 D.角色失败

39.【答案】B

【解析】本题考查社会角色失调。角色冲突，是指个人担当的社会角色包含矛盾的角色期待时出现的问题。角色不清也称为角色模糊，指个体对其扮演的角色认识不清楚，对一个给定的角色的期待或规定缺乏明确的理解和认识，对角色的行为规范不清楚，处于一种迷茫的状态。不知道扮演的角色应该做什么、不应该做什么和怎么做。角色失败又称“角色崩溃”，是角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象。题干中表述的是角色模糊。故本题选B。

40.学生勾画出课文中论点论据的逻辑关系图，来帮助自己理解知识的学习策略是( )。

A.复述策略 B.组织策略

C.计划策略 D.监控策略

40.【答案】B

【解析】本题考查组织策略。组织策略是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、词语、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料的结构的把握。题干中学生通过勾画逻辑关系图来帮助自己理解知识，属于组织策略。故本题选B。

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