高中美术《时代风采——现代中国画》教学设计

http://www.hteacher.net 2023-12-22 18:19 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.了解国画的艺术特征，感受绘画作品蕴含的深厚文化韵味。

2.欣赏经典的美术作品，掌握绘画作品的艺术特色。

3.培养对绘画的热爱之情，提高鉴赏美的能力。

二、教学重难点

重点：了解现代国画绘画大师的作品及艺术风格。

难点：比较中国传统绘画的风格和现代绘画的异同，了解国画的发展历程。

三、教学用具

画家画作、图片、课本相关资料等

四、教学过程

环节一：导入新课

同学们请看大屏幕，播放作品《齐白石像》《太白行吟图》，仔细观察作品，思考两幅作品的表现方式有什么不同?

学生思考回答：《齐白石像》写实，《太白行吟图》写意。

教师总结：中国现代美术也充满了新旧交替、中西混融、变化发展的特色。20世纪中国画处于从古典形态向现代形态的转换过程。和古代美术相比，它的社会文化环境、对象与作者、品类与形式、性质与地位等，发生了深刻变化。正如整个中国现代文化具有的过渡性和矛盾性那样，顺势导入新课，今天我们就一起学习《时代风采—现代中国画》。

环节二：描述分析

1.探究历史之路

中国美术史的发展是一条不断延伸的历史长河，也蕴含着深厚地文化底蕴。结合之前预习的内容。学生畅所欲言，说说中国近代绘画之所以有如此大转变的原因。

学生思考并回答，教师总结：社会状况、意识形态。画家探索融会中西方艺术精神，推动中国画创新。

2.领略现代画家风采

教师展示黄宾虹作品《万松烟霭》，引导学生赏析，探究画面中描绘了什么?其中黄斌虹绘画特色是什么?

学生积极回答。教师总结：画中绘制了一片郁郁葱葱的丛山密林。黄宾虹他游历山川，注意景物变化，风格浑厚华滋，是黄宾虹山水画的基本特点。从笔墨上看，属于繁体的“黑、密、厚、重”，即积笔墨数十重，层层深入。

教师继续引导学生赏析巨幅山水画《江山如此多娇》，提出问题：这幅画是谁的作品?有什么特点?

教师总结：这幅作品是傅抱石和关山月协力合作完成的作品。具有强烈的民族特点和时代感，个性突出，气魄雄健，淋漓酣畅，豪放洒脱。此画巧妙融合两位大画家迥异的画风。出现如此巨大的尺寸完全因为社会发展的需要。

画家重视深入生活，先后十余次外出长途旅行写生。他热情洋溢地绘写现实，并在传统的基础上大胆创新。他的作品意境深邃隽永，富有生活情趣;构图稳中求变，笔墨浑厚苍茫;强烈的时代气息与民族的传统特色融为一体。

环节三：总结领悟

结合作品的赏析，小组讨论思考：现代山水画有什么特点呢?

教师总结：现代山水画讲究结构，注重纯粹的形式美感表现。突破了传统山水画的创作程式，成为中国画史上重要的里程碑。

环节四：比较鉴赏

教师出示齐白石《虾》请学生以小组为单位探究其艺术特点，进一步深化对中国山水画的理解，并巩固鉴赏美术作品的角度和方法。

环节五：小结延伸

(一)课堂小结

任何发展的社会都必然要面对古与今、人与我、传统与现代的矛盾。现代中国画在继承传统上，并不是全部都要延续的，需要延续的是有生命力的部分。绘画作品是精神的体现。一个时代的作品必然体现一个时代的精神。从生活入手，紧密结合时代。把握中国画传统的内在精神，向着现代形态转换，引导现代中国画良性发展，从而使中国画更加繁荣昌盛。

(二)拓展延伸

课下与同学讨论思考你还知道哪些现代山水画家?与同学交流

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