2024年广东教师招聘笔试综合试题-幼儿教育综合知识1

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-18 15:44 广东教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

一、单项选择题

1.下列选项中，不属于制定学前教育目标依据的是( )

A.学前儿童身心发展规律及其需求 B.教师专业成长需求及其目标

C.社会发展的客观要求 D.学前教育的启蒙性质

1.【答案】B

【解析】制定学前教育目标的依据是教育目的、儿童身心发展的特点和可能性，以及社会发展的客观属性。故本题选B。

2.幼儿园课程实施的具体途径是( )。

A.幼儿园教育活动 B.日常生活活动

C.幼儿园教学活动 D.游戏活动

2.【答案】A

【解析】本题考查课程实施的途径。幼儿园教育活动指的是幼儿在园内参与的所有活动，包括专门组织的教学活动、游戏、日常生活和节日、娱乐活动，它是幼儿园课程实施的具体途径。故本题选A。

3.郭老师自进入城关幼儿园工作以来，积极参加各种比赛活动，执教的微课、课例及撰写的论文在省、市屡屡获奖，其指导的幼儿也经常在电子比拼、唱歌等比赛中获奖。“用心对孩子，用爱做教育”是她的教育追求，郭老师的行为主要体现了《新时代幼儿园教师职业行为准则》中的( )。

A.潜心培幼育人 B.关心爱护幼儿

C.遵循幼教规律 D.坚守康洁自律

3.【答案】A

【解析】本题考查《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(四)潜心培幼育人。落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心;不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。故本题选A。

4.儿童在游戏中，用铅笔当作注射器或者把玩偶当作人，这种游戏是( )。

A.象征性游戏 B.练习性游戏

C.规则游戏 D.结构游戏

4.【答案】A

【解析】本题考查皮亚杰游戏理论的分类。皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏(假装游戏)、结构性游戏、规则游戏。象征性游戏(假装游戏)：是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“好像”和“假装”特点，因此，也叫想象游戏。在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。题干中，儿童用铅笔当作注射器或者把玩偶当作人是以物代物、以人代人的表现形式。B选项，练习性游戏主要由简单的重复动作或运动所组成。这是游戏的最初形式。C选项，规则游戏两个以上儿童在一起，按照一定规则进行的，这种游戏往往具有竞赛性质。这是游戏的最高形式。D选项结构性游戏是儿童利用各种结构材料(如积木、积塑、泥、沙、雪等)来建构物体的游戏。故本题选A。

5.“生理结构上的遗传并不导致心理机能上的遗传，儿童行为的习得不是来自遗传，而是由于后天训练形成的刺激—反应的联结”，这种观点符合( )教育主张。

A.环境决定论 B.遗传决定论

C.相互作用论 D.经济决定论

5.【答案】A

【解析】本题考查学前儿童发展主要理论流派。在儿童心理发展问题上，华生否认遗传的作用，过分强调环境的决定作用，被看成环境决定论的主要代表人物。华生认为，生理结构上的遗传并不能导致心理机能上的遗传，儿童行为的习得不是来自遗传，而是由于后天的训练形成的刺激—反应的联结。故本题选A。

关注公众号