中小学教师招聘音乐之音乐课程与教学论单选题

http://www.hteacher.net 2023-12-05 17:23 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、单项选择题

1.提出音乐教育是审美教育的音乐教育哲学观的是( )。

A.雷默 B.鲍曼

C.埃利奥特 D.里吉尔斯基

2.下列几项中不属于音乐的基本要素的是( )。

A.歌词 B.速度

C.旋律 D.节奏

3.在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是( )。

A.王国维 B.蔡元培

C.鲁迅 D.胡适

4.在音乐教学中，要把统一要求和( )原则结合起来。

A.创造发展 B.启发诱导

C.因材施教 D.寓教于乐

5.“达尔克罗兹音乐教学法”是( )作曲家创立的音乐教学理论。

A.日本 B.瑞士

C.德国 D.匈牙利

6.20世纪德国一位音乐教育家创立了( )。

A.奥尔夫音乐教学体系 B.柯达伊教学体系

C.才能教育 D.律动教育体系

二、判断题

1.柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系，由首调音名唱法、节奏读法、字母谱、手势和固定音名唱法，这五个方面共同构成。 ( )

【参考答案】

一、单项选择题

1.【答案】A

【解析】此题考查的是雷默。当代美国著名音乐教育哲学家贝内特·雷默提出的“音乐教育即审美教育”在20世纪70年代后的美国音乐教育哲学中具有纲领性意义。审美音乐教育以音乐作为一门艺术的审美性特征为基础，在教育中以审美的方式注重对音乐的审美品质的感知与理解，并对其作出审美的回应，从而获得审美体验。B项鲍曼提倡多元文化音乐教育;CD项重视实践性的音乐教育。故本题选A。

2.【答案】A

【解析】音乐基本要素包括力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等，歌词不属于音乐基本要素。故本题选A。

3.【答案】B

【解析】近代教育家蔡元培，大力倡导美育，提出“以美育代宗教”的主张。故本题选B。

4.【答案】C

【解析】在音乐教学中，要把统一要求与因材施教结合起来。统一要求指的是把年轻一代都培养成德、智、体、美全面发展的人才;学生个性虽然千差万别，但又有共性，这就使统一要求不仅是必要的，而且是可能的。因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故本题选C。

5.【答案】B

【解析】自1905年起，瑞士达尔克罗兹音乐教育体系便受到国际上的欢迎和肯定。达尔克罗兹音乐教育体系的核心是体态律动。他所包含的教学内容由三个部分组成：体态律动、视唱练耳、即兴创作。故本题选B。

6.【答案】A

【解析】奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐体系之一，由德国音乐教育家奥尔夫创立。故本题选A。

二、判断题

1.【答案】正确

【解析】柯达伊教育体系是以歌唱教学为主要内容，并重视音乐读写能力培养的音乐课程体系。在他的教育体系中，首调唱名、节奏读法、字母谱、柯尔文手势、固定唱名法构成了匈牙利的首调唱名体系。故本题正确。

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