http://chongqing.hteacher.net 2023-09-06 14:11 重庆教师招聘 [您的教师考试网]
1.有的人观察能力强，有的人记忆能力好，有的人爱动，有的人喜静，有的人善于理性思维，有的人善于形象思维，有的人早慧，有的人大器晚成，这都体现了人的发展具有( )。
A.阶段性 B.顺序性
C.个别差异性 D.不平衡性
1.【答案】C
【解析】本题考查身心发展的个别差异性。个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。题干描述符合个别差异性的含义。故本题选C。
2.孙老师在完成新课教学后，进行了一个随堂小测试。从评价的功能来看，这属于( )。
A.形成性评价 B.叙事性评价
C.总结性评价 D.结果性评价
2.【答案】A
【解析】本题考查教学评价的类型。形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。例如，在一节课的教学中教师对学生的口头提问和随堂测验。故本题选A。
3.德育过程是学生在( )中形成思想品德的过程。
A.活动和交往 B.内部矛盾转化
C.自我反思 D.课堂学习
3.【答案】A
【解析】本题考查德育过程的一般规律。德育过程的一般规律之一是，德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德规律的过程。活动和交往是促进外在道德要求转化为学生自身品德的基础和基本途径。故本题选A。
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责任编辑：云云
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