2023年江西九江市庐山市教师招聘面试公告

http://jiangxi.hteacher.net 2023-06-16 11:50 江西教师招聘 [您的教师考试网]

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根据《江西省2023年中小学教师招聘公告》相关要求,现就2023年庐山市教师招聘面试有关事项公告如下：

一、组织领导

为公正、公平做好2023年度教师招聘工作，特成立庐山市教师招聘领导小组，招聘全过程在教师招聘领导小组、九江市人社局、九江市教育局的指导下和庐山市纪委监委的全程监督下实施。

二、面试对象

报考及调剂到庐山市招聘岗位并经资格审查合格的考生。经过5月22日资格审查和25日的递补入闱人员资格审查，有97名考生经审查合格进入面试(见附件：面试分组人员名单)。

三、面试时间

2023年6月26日(星期一)

所有考生必须在面试当天6:30之前面试地点进行安检，到相应候考室集中候考、抽签，并按抽签顺序进入备课室备课，迟到20分钟仍未到达安检点的考生，视为自动放弃面试资格。

四、面试地点

江西省庐山市第一中学(江西省九江市庐山市南康镇文华路北侧)。

面试考点实行全封闭管理。入闱面试的考生凭已盖章验印的笔试准考证、本人身份证(社保卡)进场。

五、面试原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，客观、准确、全面考察考生的教学技能、语言表达能力、仪表举止、综合素质等。

六、面试方法

1.面试采用现场说课的方式进行，同一层次同一学科的考生使用同一面试试题。面试教材为：高中招聘岗位面试教材为各招聘专业对应的庐山市现行高二年级教材，初中招聘岗位面试教材为各招聘专业对应的庐山市现行初二年级教材(其中初中化学为庐山市现行初三年级教材)。

2.面试计分方法。各考官按照评分细则独立给考生评定一个面试分数，然后去掉一个最高分和一个最低分，其他考官给出的分数相加后的算术平均值为考生的本面试试场分数(面试成绩保留小数点后两位数，尾数四舍五入，评定后的成绩不得复议)。

3.面试分组及考官组成。面试分组严格按照九江市教育局、九江市人社局审定的组别进行，所有考官均按要求从外地市聘请。

4.所有考生面试在同一天内完成。上午未面试的考生中午不得离开考场，由组考机构免费提供盒饭。

七、面试流程

1.入场。考生在面试当天早上6:30之前进入考点学校，在进警戒线时将手机与其它禁带物品交工作人员统一保管后，凭身份证(或社保卡)和已盖章验印的笔试准考证到达面试地点相应的候考室报到、安检。超过6：50仍未报到的视为自动放弃面试资格。6：50以后停止考生入场，遇有特殊情况立即向主考报告。考生进入候考室后实行封闭管理，工作人员宣读《考生须知》，提出要求。

2.抽签。面试顺序在候考室抽签确定，同一面试试场有不同学科招聘岗位的先由考生代表(第一名、如第一名缺考则第二名，依此类推)抽签确定学科顺序，然后再由考生本人抽签确定考生个人的面试序号。考生面试时只能介绍本人的序号，不得介绍姓名，考生姓名与对应的面试序号在抽签结束后密封保存。

3.备课。由候考室工作人员逐个引领考生从候考室进入备课室，告诉考生试题，提供备课教材、纸和笔。考生根据试题进行备课，备课时间为45分钟。

4.面试。面试成绩满分为100分。考生备课结束后，由备课室工作人员从备课室引领至面试室。考生进入面试室后先向面试组报告自己的面试序号，不得介绍姓名。当主考官宣布：“开始面试”时，考生开始说课，说课时间控制在10分钟以内，面试到8分钟时，计时员举牌提醒考生还剩2分钟，面试到10分钟时，计时员提醒考生时间到，考生停止说课。面试结束后，考生留在考场外指定位置休息至下一位考生面试结束，由面试组组长当众宣布该考生在本面试试场的得分，随后离开考场。考官评定的分数不得复议。

5.统分。统分员收取各考官评分表后，按规定登分(面试成绩按四舍五入保留小数点后两位)，监督员复核，主考官签字。本考场全部面试完毕后，由统分员将原始登分表和面试序号与姓名对应表交考务组。

八、面试成绩

面试采用现场评分，面试成绩均计算到小数点后两位。

按照《公告》规定，中小学音乐、体育、美术教师岗位考生总成绩计算办法为:笔试和面试成绩分别占40%和60%。即考生总成绩=笔试成绩×(40÷笔试总分)+面试成绩×(60÷面试总分)。

中小学其它学科教师岗位考生总成绩计算办法为:笔试和面试成绩各占50%。即考生总成绩=笔试成绩×(50÷笔试总分)+面试成绩×(50÷面试总分)。

同一岗位确定入闱体检名单时，以笔试面试总成绩从高到低按照招聘岗位计划数确定。如果末位考生笔试面试总成绩相同时，取面试成绩高者入闱。如果笔试总成绩和面试总成绩均相同时，取笔试成绩中学科专业知识成绩高者入闱。如果考生学科专业知识成绩再相同时，那么笔试面试总成绩相同者同时入闱体检，经体检均合格的考生，由用人单位及主管部门根据聘用前考察情况按岗位计划数1:1比例确定聘用人员。

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