http://fujian.hteacher.net 2023-04-03 15:49 福建教师招聘 [您的教师考试网]
31.学习序数之前，应先学习( )。
A.计数 B.基数
C.数字符号 D.数的组成
31.【答案】B
【解析】本题考查幼儿园数学教育的主要内容。基数表示物体有“多少个”，用来表示数量的意义;序数表示物体的“第几个”，用来表示次序的意义。在学习序数之前应该先学习基数。来自周端云，段志勇主编.幼儿数学教育与活动指导[M]. 2015。故本题选B。
32.幼儿认识立体图形的顺序是( )。
A.球体→正方体→长方体→圆柱体 B.球体→圆柱体→正方体→长方体
C.正方体→长方体→球体→圆柱 D.长方体→正方体→球体→圆柱体
32.【答案】B
【解析】本题考查数学教育内容。幼儿认识几何形体易受生活经验的影响，因此，幼儿认识立体图形的顺序：球体、圆柱体、正方体、长方体。来自赵孟主编.幼儿科学教育与活动指导[M]. 2017。故本题选B。
33.幼儿能基本合拍，随音乐演奏(4/2、4/3、4/4拍)，教学活动的适当年龄是( )。
A.托班 B.小班
C.中班 D.大班
33.【答案】C
【解析】本题考查幼儿打击乐演奏能力。4—5岁幼儿一般都能够基本合拍地随演奏2/4、3/4和4/4拍的歌曲或乐曲。来自赵静著. 音乐学前教育的教学理论与实践指导[M].2018。故本题选C。
34.幼儿能轻松的下腰，劈叉的原因是( )。
A.肌肉纤维柔嫩
B.骨骼弹性强
C.脊柱生理性弯曲尚未固定
D.关节的伸展性和柔韧强
34.【答案】D
本题考查幼儿生长发育特点与卫生保健。幼儿关节的伸展性及柔韧性超过成人，关节活动的范围大于成人，故能够轻松下腰、劈叉。但幼儿关节牢固性差，幼儿期应避免让幼儿进行过度的或专项的柔韧性练习，如进行“下腰”(或称“下桥”“做桥”)、“劈叉”(如“十字叉”“一字叉”)等。故本题选D。
35.幼儿在绘画活动中的构图能力表现为( )。
A.关注画面整体效果 B.关注画面颜色效果
C.关注画面形状效果 D.关注画面线条效果
35.【答案】A
【解析】本题考查幼儿美术教育活动。构图能力侧重的是绘画中物体空间排布，所以关注的是画面的整体效果。来自夏志刚，王志平.幼儿园艺术教育活动设计与指导[M].2013。故本题选A。
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