http://ningxia.hteacher.net 2023-03-28 15:02 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]
我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则是（ ）
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
答案：D
解析：补充必要的乡土教材是贯彻理论联系实际教学原则的要求之一。
通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（ ）
A.直接的
B.间接的
C.模糊的
D.具体的
答案：B
解析：题干的描述体现了学生认识的范围突破了他们个人生活的狭小范围，表明了学生的认识对象具有间接性。
教师在课堂教学中按照“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”的程序组织教学。这属于（ ）
A.范例教学
B.抛锚式教学
C.引导—发现式教学
D.情境—陶冶式教学
答案：B
解析：题干描述的是抛锚式教学的基本程序。
我国古代既有“指引者，师之功也”的箴言，又有“师傅引进门，修行靠个人”的教谕。这体现了教学过程具有（ ）的规律。
A.学生认识的简约性
B.教学与发展相互促进
C.知识学习与品德形成相统一
D.教师主导作用和学生主体作用辩证统一
答案：D
解析：题干中“师傅”和“个人”的关系体现了教学中教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是（ ）
A.启发性原则
B.量力性原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
答案：D
解析：题干中荀子的这句话是对直观性教学原则的典型阐释。
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责任编辑：宁夏分校
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