http://ningxia.hteacher.net 2023-03-10 10:46 宁夏教师资格证 [您的教师考试网]
专题二 学生观
1.“以人为本”的学生观包括( )
①学生是发展中的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④
1.D【解析】“以人为本”的学生观倡导：学生是发展中的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人。
2.某节英语课上，吴老师让学生反复记忆当堂学的8个单词后，点名让小明在黑板上默写这8个单词，小明写对了6个。吴老师对写错的单词进行反复提醒，小明却怎么也写不出来，气得吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，在哪跌死。”吴老师的做法( )
A.违背了“以人为本”的学生观
B.违背了学生身心发展的一般规律
C.在一定程度上激发了学生的学习动机
D.及时指出了学生的缺点和不足之处
2.A【解析】“以人为本”的学生观强调教师应该尊重学生，尊重他们的思想感情和个性。而题干中吴老师对学生进行讽刺、挖苦，显然违背了“以人为本”的学生观。
3.小林在期末考试时作弊被教导主任马老师发现。马老师严肃地对小林说：“平时不努力，考试时作弊，真丢脸!你等着受处分吧!”小林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”马老师怒道：“没门!”马老师的做法( )
A.正确，对于学生的不良行为进行了有效的制止
B.正确，体现了作为教育工作者的权威
C.错误，忽视了学生的发展潜能
D.错误，不应当处理小林同学
3.C【解析】马老师用严厉的话语当众批评学生，这种做法是错误的，没有看到学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能。马老师的做法不利于学生身心健康发展。
4.“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的( )
A.自主性
B.发展性
C.独特性
D.主体性
4.C【解析】“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就好像他们的外貌各不相同一样，这句话揭示了在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。
5.“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的( )
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
5.B【解析】心理学家根据个体身心发展的不平衡性提出了发展关键期。所谓关键期，就是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展时期。教育必须适应人身心发展的不平衡性，在人的素质发展的关键期内施以相应的教育，促进该素质的发展。
推荐阅读：
责任编辑：宁夏分校
下一篇： 教师资格考试：物理教学设计答题模板！
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
