中小学教师招聘笔试教综单项选择题1（一）

http://www.hteacher.net 2022-12-27 11:17 教师招聘网 [您的教师考试网]

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1.小贝在小组讨论中，自己对于问题的看法往往会因为前面其他人的发言而摇摆不定。小贝最有可能属于( )学习风格。

A.反思型

B.冲动型

C.场依存性

D.场独立性

【答案】C

【解析】

本题考查认知风格的类型。根据做决定是否依据外界环境提供的线索，分成场独立型和场依存型;根据反映速度快慢和正确率把认知风格分成冲动型和沉思型。场依存型是指个体较多地依赖自己所处的周围环境的外在参照，以环境的刺激交往中定义知识、信息，即在做决定时比较容易受到外界暗示，而场独立型则相反。根据提供信息“做决定时受到他人的看法而摇摆不定”，表现为场依存型。故本题选C。

2.小叶曾经在医院因为害怕打针而晕倒过，这使得她后来一看到穿白色大褂的人就感到害怕，并且冒汗、呼吸困难。这种现象是条件作用的( )。

A.泛化

B.分化

C.抑制

D.消退

【答案】A

【解析】

本题考查泛化。泛化指的是个体分不清楚相似的刺激，对相似的刺激做出相同的反应;分化是个体区分相似的刺激，对相似的刺激做出不同的反应，分化与泛化相互补充。根据题干的信息，考查的是对泛化概念的运用。故本题选A。

3.通过练习而形成的顺利完成某种复杂操作活动的能力属于( )，如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。

A.识记技能

B.心智技能

C.操作技能

D.认知技能

【答案】C

【解析】

本题考查关于技能的区分和辨别。技能主要分成两种类型：操作技能和心智技能。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。日常生活中的许多技能都是操作技能，如音乐方面的吹啦拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。心智技能又称为智慧技能或智力技能。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。故本题选C。

4.( )的主要内容是词汇学习，如通过反复的学习，儿童可以用“狗”或“Dog”来代表他所看到的具体的狗。

A.意义学习

B.符号学习

C.命题学习

D.规则学习

【答案】B

【解析】

本题考查知识学习的类型。根据学习存在的形式和复杂程度，分成符号学习、命题学习和规则学习。符号学习又称词汇学习，即学习单词代表什么。这种代表关系是约定俗成的，即词的学习能与学习者认知结构建立非人为的和实质性的联系。例如“花”，这个符号，对出生儿童是无意义的，在儿童多次看到不同的花时，逐渐学会用“花”代表他们实际见到的不同的花。概念学习，是指掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征，概念的掌握可以通过概念形成和概念同化两种形式。命题学习，是指获得由几个概念构成的命题的复合意义，实际上是学习表示若干概念之间关系的判断。命题是知识的最小单元，既可以陈述简单的事实，也可以陈述一般规则、原理、公式等。根据提供描述，属于符号学习。故本题选B。

5.4岁的悦悦看到被人折断的花朵，会哭着对妈妈说：“妈妈，小花被别人折断了，它会疼到哭的，我们用布帮它包扎一下吧。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论，悦悦此时最有可能处在( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】B

【解析】

本题考查皮亚杰认知发展阶段论。皮亚杰把儿童认知发展分成4个阶段：感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。感知运算阶段的认知特征：物体恒存、主客体分化及因果关系形成;前运算阶段：思维不可逆、泛灵论和以自我为中心;具体运算阶段：去中心化、思维可逆及出现具体逻辑思维;形式运算阶段可以进行演绎推理等。根据题干中信息，认为一切的事物都是有生命的，表现的是泛灵论，属于前运算阶段。故本题选B。

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