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2022年甘肃教师招聘:教招知识点-德育方法

http://gansu.hteacher.net 2022-11-22 17:19 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

一、知识梳理

(一)说服教育法

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

1.语言说服法

运用口头和书面语言向学生讲述道理,使学生明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。

2.事实说服法

组织学生接触社会实际,用各种生动具体的事实来说服学生,使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。

区分:语言说服法VS事实说服法

语言说服法强调教师说,学生获得间接经验

事实说服法强调学生做,学生获得直接经验

(二)榜样示范法

用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

(三)实际锻炼法

教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。锻炼的方式主要是学习活动、社会活动、生产劳动和课外文体科技活动。实际锻炼法包括两种形式:常规训练;实践锻炼。

1.常规训练

教师指导学生按照一定的规章制度进行经常性的行为练习,以形成良好的行为习惯的方法。常规训练的内容和方式多种多样,主要有学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。

2.实践锻炼

让学生参加各种实际活动,在活动中形成优良品德和行为习惯的方法。

区分:事实说服法VS实践锻炼法

事实说服法强调提高学生的道德认识

实践锻炼法强调提高学生的道德行为

(四)情感陶冶法(陶冶教育法)

教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。

区分:榜样示范法VS情感陶冶法

榜样示范法重行,是学生有意识的学习榜样

情感陶冶法重情,是学生潜移默化的受到环境的感染熏陶

(五)道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)

教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。

区分:品德评价法VS榜样示范法VS道德修养法

品德评价法重知,教师评价学生

榜样示范法重行,教师呼吁号召

道德修养法强调学生对自己进行教育

二、考题重溯

单项选择题

1.以下体现德育的榜样示范法的是( )。

A.“桃李不言,下自成蹊”

B.“润物细无声”

C.“让学校的每一面墙壁都开口说话”

D.“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”

1.【答案】A。解析:本题考查德育方法中的榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

A选项,“桃李不言,下自成蹊”原意为桃树李树不吸引人,但因其有花和果实,就会吸引人们在树下来来往往,从而走出一条小路,比喻人只要品德高尚,不用自我宣传就能自然而然地受到他人的尊重和敬仰,体现了榜样示范法。

B选项“润物细无声”、C选项“让学校的每一面墙壁都开口说话”、D选项“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”都属于陶冶教育法。故本题选A。

2.班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。

A.个人修养法 B.榜样示范法 C.实践锻炼法 D.情感陶冶法

2.【答案】D。解析:本题考查德育方法。

选项A,个人修养法又叫道德修养法、道德指导法,是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。

选项B,榜样示范法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。

选项C,实践锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。

选项D,情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。

根据题干“板报、墙壁、良好班风”,可以读取出老师在有意通过营造优美的环境感染和熏陶学生,是一种情感陶冶法。故本题选D。

3.下列教育名家的观点中,体现了道德修养法的是( )。

A.蔡元培:“自己的行为要做别人的模范,所以师范生的行为最要紧。”

B.凯洛夫:“感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。”

C.苏霍姆林斯基:“一个人能进行自省,面对自己的良心进行自白,这是精神生活的最高境界。”

D.卢梭:“应当使思想的语言通过他的心,才能为他所了解。”

3.【答案】C。解析:道德修养法,又称自我指导修养法,指在教师的启发和引导下,学生自觉地进行自我评价、自我监督和自我调节,以提高思想品德水平的方法。选项C关键表述为“自省”,体现的是道德修养法。选项A中关键表述为“模范”,体现的是榜样示范法;选项B中关键表述为“感情”和“鼓舞”,体现的是情感陶冶法;选项D关键表述为“语言”,体现的是说服教育法。故本题选C。

4.李老师采用成长记录袋的形式记录班里学生日常言行,帮助学生见证自己的成长轨迹,这在德育方法当中属于( )。

A.实践锻炼法 B.榜样示范法 C.道德修养 D.品德评价法

4.【答案】D。解析:品德评价法是教育者根据一定的道德标准,对学生的思想和言行做出判断,予以褒贬,以鼓励学生追求进步,预防和改正不良思想与行为的方法,主要手段有表扬与奖赏、批评与惩罚、评比、操行评定等,成长档案袋属于操行评定的一种,因此属于品德评价法。故本题选D。

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