湖南教师资格面试考题规律及趋势：初中生物

http://hunan.hteacher.net 2022-10-05 09:11 湖南教师资格证 [您的教师考试网]

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初中生物考题规律及趋势_教师资格面试初中生物，希望对各位考生有所帮助。以下为初中生物考题规律及趋势。

二、考题规律介绍

(一)考题选取分析

1.常考题本类型

教师资格考试考题包含理论课和实验课两种类型：①理论课：聚焦生物学概念的讲解，包括对生命基本现象、规律、理论等的理解和解释。常以文字或图文结合的形式出现，如光合作用吸收二氧化碳释放氧气、细胞通过分裂产生新细胞、植物细胞等;②实验课：注重实验的流程和原理，可以分为探究性实验和验证性实验。常以实验探究的形式出现，如练习使用显微镜、探究影响鼠妇分布的环境因素、鸟卵的结构等。

初中阶段，理论课在学生学习生物学及相关学科科学具有重要的支撑作用，因此在教师资格考试中出现的频率最高。而对于实验课的考查从2017年下半年开始，考查频率逐步升高，尤其是2018年下半年和2019年上半年，近一半的考生被实验课难倒。

2.常考版本册数

教师资格面试试讲环节的时间限制是10分钟，远远短于实际课堂的45分钟，因此知识容量也必然要少。教师资格面试的题本一般截取的是教材中的一个小片段，在备课的时候，需要将题本中的文字、图片、小资料等所有内容分析，这样才能做到在题本内容全覆盖的前提下，恰当设置教学重难点，从而达成基本要求，赢得考官认可。

3.常考内容选取

根据对历年考题的统计与整理，人教版教材出现的频率较高，且覆盖面广，七年级上册、七年级下册、八年级上册、八年级下册都有涉及。但从17年下半年开始，苏教版、北师大版、河北少儿版等教材内容也逐步增多，尤其是19年上半年，很多考生发现在自己的教材上找不到小伙伴们考试的内容，这是因为大多数题目都来自于苏教版、北师大版、河北少儿版等版本教材。虽然各版本教材核心知识内容相同或类似，但不同教材的逻辑顺序和呈现形式相差较大，所涉及知识内容的深度和难度也有所不同。但考虑到备考时间有限，大家不必采取庞大的横向备课计划，也就是不建议所有版本的同一节课都练到，而是建议以一个版本进行纵深备课，这样知识覆盖更，知识会了，教学设计可以灵活调整，重要的是学会教学设计的方法和技巧，以不变应万变。

(二)考题要求分析

试讲要求基本上涵盖两个方面——教学实施类、教学内容类。

教学实施类的要求中除了一些常规性要求(如：①试讲时间10分钟;②要有板书设计;③要有适当的提问环节……)，还有部分特殊的要求(如：①涉及实验环节可以采用情境模拟的方式;②运用多媒体进行教学;③要求画出结构简图……)，在试讲环节中，可以作为设计教学活动的依据。

教学内容类的要求，是我们在进行教学设计时，尤其要重点关注的，因为这些要求直接指向教学重难点，是我们在试讲时需要花更多时间重点讲解的内容。尤其是在教师资格考试当中题本的内容容量一般较少，因此教学内容类的要求就为我们明确了拓展和延申的方向。

面试过程：

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

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责任编辑：湖南分校