http://www.hteacher.net 2022-07-20 13:32 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.为了增强学生学习的投入度，教师在课程中不定期的安插随堂小测验，这种强化程序属于( )。
A.变时强化 B.变比强化
C.定时强化 D.定比强化
2.( )是班级组织长期形成的言论上、情绪上和行动上的共同倾向，是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。
A.班风 B.校规
C.班级管理制度 D.班会记录
3.李老师从教多年，能够不再受外部评价的牵制，自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划以谋求最大程度的发展。则李老师处于下列发展阶段中的( )。
A.“虚拟关注”阶段 B.“任务关注”阶段
C.“生存关注”阶段 D.“自我更新关注”阶段
4.我国现在青少年的身高和体重远远超过解放前的青少年的身高和体重，这说明人的发展的主客观条件不一样，身心发展具有( )特征。
A.顺序性 B.阶段性
C.稳定性 D.可变性
5.判断和确定教育性质的最主要标志是( )。
A.教育领导权 B.受教育权
C.教育管理体制 D.教育宗旨和目的
【参考答案】
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责任编辑：欣欣
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