2022年贵州毕节市特岗教师招聘1804名公告

http://www.hteacher.net 2022-06-28 16:37 教师招聘网 [您的教师考试网]

十二、美术(取得报考学段及以上美术教师资格)

硕士研究生：不限所学专业

本科专业：美术学类(美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画纤维艺术、科技艺术、美术教育);设计学类(艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计、珠宝首饰设计与工艺);艺术教育、小学教育(取得美术教师资格或全科教师资格，限报小学美术)、电脑美术教育、服装艺术设计、室内设计、美术、艺术设计、动画设计、服装设计与工程、动漫设计、游戏艺术设计、环境艺术设计、中国书法、公共艺术设计、游戏创意设计、展示艺术设计、数字影像设计。

高等师范专科学历和非师范院校师范教育类专业大专学历，其中：非师范院校师范教育类专业大专学历需要提供教育主管部门批准为师范教育类专业的文件(或提供成绩单，成绩单含有教育学、教育心理学、教材教法、教育实习课程)：美术教育、小学教育(取得美术教师资格或全科教师资格，限报小学美术)、艺术教育、艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、雕刻艺术设计、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、刺绣设计与工艺、玉器设计与工艺、首饰设计与工艺、工艺美术品设计、动漫设计、游戏设计、人物形象设计、美容美体艺术、摄影与摄像艺术、美术、中国书画、服装艺术设计、染织艺术设计、室内设计、视觉传达设计、工艺美术、图片摄影艺术、服装设计、数字媒体艺术、形象设计、动画设计、摄影、动漫设计与制作、装潢设计、装饰艺术、游戏艺术设计、中国书法、书画艺术、广告艺术设计、雕塑设计、服装陈列与展示设计。

十三、信息技术(取得报考学段及以上信息技术类教师资格)

硕士研究生：不限所学专业

本科专业：计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、新媒体技术、电影制作、保密技术、服务科学与工程、虚拟现实技术、区块链工程、密码科学与技术);教育技术学、小学教育(取得信息技术教师资格或全科教师资格，限报小学信息技术)、仿真科学与技术、计算机软件、科技防卫、传感网技术、影视艺术技术教育技术、计算机及应用、计算机网络、信息技术教育、计算机教育、计算机软件及应用、计算机应用、计算机科学教育、动画、计算机器件及设备、信息安全与网络管理、移动商务技术、嵌入式技术、网络管理、计算机应用软件、计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术、大数据工程技术、云计算技术、信息安全与管理、人工智能工程技术、工业互联网技术、区块链技术。

高等师范专科学历和非师范院校师范教育类专业大专学历，其中：非师范院校师范教育类专业大专学历需要提供教育主管部门批准为师范教育类专业的文件(或提供成绩单，成绩单含有教育学、教育心理学、教材教法、教育实习课程)：计算机教育、小学教育(取得信息技术教师资格或全科教师资格)、现代教育技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、计算机系统与维护、软件技术、软件与信息服务、动漫制作技术、嵌入式技术与应用、数字展示技术、数字媒体应用技术、信息安全与管理、移动应用开发、云计算技术与应用、电子商务技术、教育技术、小学综合教育(取得信息技术教师资格或全科教师资格)、计算机及应用、计算机网络、计算机应用及维护、计算机应用、计算机技术与应用、现代信息技术教育、网络工程、计算机软件与应用、计算机科学、计算机与通信工程、计算机科学与技术、信息安全、动画、软件工程、计算机网络及应用、计算机控制技术、数字多媒体技术、计算机应用教育、网络技术应用、计算机硬件维护、信息安全与网络管理、网络技术应用与服务、移动商务技术、嵌入式技术、网络传媒设计、计算机软件、数字媒体技术、大数据技术、云计算技术应用、信息安全技术应用、虚拟现实技术应用、人工智能技术应用、嵌入式技术应用、工业互联网技术、区块链技术应用、工业软件开发技术、动密码技术应用。

十四、科学

硕士研究生：不限所学专业(取得小学或初中科学教师资格;高中通用技术或综合实践活动教师资格;初中或高中物理、化学、生物教师资格)

本科专业(取得小学或初中科学教师资格;高中通用技术或综合实践活动教师资格;初中或高中化学、物理、生物教师资格)：满足上述物理、化学、生物专业均可报考。科学教育、认知科学与技术、小学教育(取得科学教师资格或全科教师资格，限报小学科学)、生物教育、生物工程、生物技术和生物科学、应用科技教育。

高等师范专科学历和非师范院校师范教育类专业大专学历(取得小学或初中科学教师资格;高中通用技术或综合实践活动教师资格;初中或高中化学、物理、生物教师资格)，其中：非师范院校师范教育类专业大专学历需要提供教育主管部门批准为师范教育类专业的文件(或提供成绩单，成绩单含有教育学、教育心理学、教材教法、教育实习课程)：满足上述物理、化学、生物专业大专学历均可报考。科学教育、小学教育(取得科学教师资格或全科教师资格，限报小学科学)、小学综合教育(取得科学教师资格或全科教师资格，限报小学科学)、应用科技教育、小学科学教育(限报小学科学)。

十五、心理健康(取得报考学段及以上心理健康教育、心理健康教师资格)

硕士研究生：不限所学专业。

本科专业：心理学类(心理学、应用心理学);小学教育(取得心理健康教师资格或全科教师资格，限报小学心理健康)、心理健康教育。

高等师范专科学历和非师范院校师范教育类专业大专学历，其中：非师范院校师范教育类专业大专学历需要提供教育主管部门批准为师范教育类专业的文件(或提供成绩单，成绩单含有教育学、教育心理学、教材教法、教育实习课程)：小学教育(取得心理健康教师资格或全科教师资格)、应用心理学、心理咨询、心理健康教育、心理学。

十六、幼儿园(取得幼儿园教师资格或中职学前教育教师资格)

硕士研究生：不限所学专业

本科专业：学前教育、幼儿教育、幼儿师范、现代幼儿教育与管理、早期教育、幼儿发展与健康管理。

高等师范专科学历和非师范院校师范教育类专业大专学历，其中：非师范院校师范教育类专业大专学历需要提供教育主管部门批准为师范教育类专业的文件(或提供成绩单，成绩单含有教育学、教育心理学、教材教法、教育实习课程)：早期教育、其它明确学前教育方向的专业。

特别说明：

1.高等师范专科学历和非师范院校师范教育类专业大专学历(限报小学和幼儿园)，其中：非师范院校师范教育类专业大专学历需要提供教育主管部门批准为师范教育类专业的文件(或提供成绩单，成绩单含有教育学、教育心理学、教材教法、教育实习课程);

2.考生若持有“高等师范专科学历和非师范院校师范教育类专业大专学历”所列专业本科学历按本科认定;若持有“本科”所列专业大专学历按专科认定;

3.如果对专业存在争议，以教育部“学信网”查询的考生当年高考录取专业名称为准;

4.xx专业(XX师资方向、xx教育方向、xx教育、xx方向)，如果(XX师资方向、xx教育方向、xx教育、xx方向)与所报考学科一致，可以报考;小学全科教师资格证书可以报考小学全部岗位。

原文标题：重磅!毕节市2022年“特岗计划”招聘细则来了~

文章来源：https://mp.weixin.qq.com/s/Yv3qM3RWp81aLPBpIPzWuA

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