http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-18 13:40 江西教师招聘 [您的教师考试网]
在迎接新的一年的教师招聘考试的过程中,相信每一位想要成为教师的小伙伴都有一颗执着和热忱的心。而在辛苦备考的过程中,大量人物、作品、年代的背诵让我们倍感压力。持续的背诵知识点有时候也会让大家感到心情烦闷,而这时,我们则可以通过学习主观题中一个非常重要的题型——教学设计来缓解心情。这是一个以理解为基础的学习模块,通过本模块的学习,也能使头脑得以舒缓。
我们知道,作为一名教师,授课是教师专业能力的展现,而教学设计则是授课前的准备工作,是教师根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。好的教学设计,不仅环节紧密,构思新颖,还要充分发挥学生的主体地位。那么作为考试中占据了一项较高分值的题型,考生如何写好教学设计,并在考试中夺得高分,接下来我们就一起来攻克这一难关。
首先,了解考情是非常有必要的,只有了解对方,才能够制定对应的策略去战胜它。
一、考情概况
江西省教师招聘考试初中美术教学设计 | |||
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2021年 | 2020年 | 2019年 |
版本 | 赣美版 | 赣美版 | 赣美版 |
单元主题 | 红色记忆 | 设计与生活 | 传统的魅力 |
领域 | 造型•表现 | 造型•表现 | 设计•应用 |
年级 | 七年级上册第7课 | 八年级上册第5课 | 八年级下册第7课 |
课题 | 《画当年》 | 《捏塑造型》 | 《走进陶瓷世界》 |
要求 | 教学设计+手绘 | 教学简案+设计说明 | 教学设计 |
分值 | 20分 | 20分 | 20分 |
综合上表,可以了解到近三年来所考察的教学设计均出自于赣美版教材,且分值固定,不同之处在于涉及到的年级、单元主题不一,考察领域主要以“造型•表现”“设计•应用”这样的创作课为主。但即便涉及的年级、课型等不一,只要掌握好教学设计(如创作课、欣赏课)的书写规律,在备考过程中对于不同年级和单元主题的课程,即便只是后期大致的翻看了教材课文内容,那么在考试中遇到某课内容时,也可以顺利的写出来。
另外,最大的不同在于对教学设计考查的要求上,近两年考试中除书写教学设计外,分别考察了各个教学环节的设计说明以及手绘与教材知识相关的绘画素材,这看似增加了难度,但其实这些考查点也是招教考试中对于教学设计常考查的几种不同形式,因此要求我们在备考过程中,并不能够只以单纯的教学设计书写为主,也应多方面的储备不同的考查形式和答题技巧,做到从容应对。
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责任编辑:张欣
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