河南教师招聘综合知识模拟题34

http://henan.hteacher.net 2022-02-22 15:15 河南教师招聘 [您的教师考试网]

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1.下列属于元认知策略中调节策略的是( )。 A.分析如何完成学习任务 B.阅读材料时进行自我提问 C.测验时跳过某个难题，先做简单的题目 D.考试时监视自己的速度和时间

2.教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后，问学生：散文中，谁说“树真好”? 这属于( )。 A.回忆式提问 B.判断式提问 C.运用式提问 D.理解式提问

3.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。 A.时快时慢 B.不快不慢 C.先慢后快 D.先快后慢

1.【答案】C 【解析】本题考查的是元认知策略。学习的元认知策略，是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种：计划策略、监控策略和调节策略。其中，元认知计划策略是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成学习任务等。监控策略是指在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利实现有效学习的策略。包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监控自己的速度和时间等。元认知调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标。在学习活动结束时，评价认知结果，采取相应的补救措施，修正错误，总结经验总结教训等。C项属于调节策略，体现学生在做题时调整了做题顺序。A项属于元认知计划策略，BD两项属于元认知监控策略。故本题选C。

2.【答案】A 【解析】本题考查的是课堂提问的类型。回忆式提问就是通过提问让学生回忆、复习前面学过的知识，并通过复习旧知求得新知。题干中教师读完散文后提问学生，试图让学生回忆散文的内容，属于回忆式提问。故本题选A。

3.【答案】D 【解析】本题考查的是遗忘规律。德国的心理学家艾宾浩斯第一个对遗忘的现象进行了比较系统的研究，遗忘曲线是一条指数型衰减曲线，它表明了遗忘规律：遗忘的进程是不均衡的，遗忘在识记后立即开始，在识记后的短时间内遗忘得很快，随着时间的进展逐渐缓慢。概括地说遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少。故本题选D。

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