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内蒙古教师招聘考试教育理论易错题19

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-02 16:41 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

1.“顺木之天,以致其性焉。”这句话体现的是( )

A.民主主义教育思想 B.实用主义教育思想C.自然主义教育思想 D.永恒主义教育思想

【答案】C

【解析】“顺木之天,以致其性焉”这句话的意思是要按照树木的客观生长规律来种树,使树的本性得到很好的发展,这样才能使其茁壮成长。这句话体现了自然主义教育的思想,按照自然规律进行教育。

【解题思路】这道题其实知道含义之后并不难,可是很多考生在做题的时候由于看到文言文类型的题目,喜欢直接放弃,或者直接猜答案,实际上文言文的题目能够知道意思固然好,但是凭借关键的词,也是能够做出来的。比如这道题,“顺”字与“天”字,很明显的表达了按照天然的特点来发展,所以便能确定自然主义的教育思想。

2.“卓尔不群、特立独行”,是说明具有创造性之人的哪种特征( )

A.集合性 B.独创性 C.变通性 D.调节性

【答案】B

【解析】:“卓尔不群、特立独行”指的是在一群人里,做事有自己独特的想法。这句发体现了创造性思维的独创性。而变通性指的是能够思考出不同类型的答案。

【解题思路】独创性和变通性是两个特别容易混淆的内容,很多考生傻傻分不清楚,其实两者的概念是很清楚的,独创性强调独特、新颖,而变通性指的是不同类型的答案,例如一块砖头可以建房子,可以筑墙等等,但都是举的建筑方面的例子,这说明变通性不好。

3.教育可以使我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾之时,体会到“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境:在傍晚看到一群鸟在湖面飞过的时候,感受到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的韵味。这是因为教育具有( )。

A.个体谋生功能 B.个体知识功能C.个体享用功能 D.个体个性化功能

【答案】C

【解析】教育的个体享用功能,并非指为了达到外在的发展目的而受教育,而是教育成为个体生活的需要,受教育的过程是需要满足的过程,在满足需要的过程中,个体可以获得自由和幸福,获得一种精神上的享受。故本题选C。

【解题思路】个体享用功能主要指的是在精神上的享受,不仅仅在教育过程中体现,德育里面也有这个功能,所以考生在做题时,要能够灵活运用所学的各类专业概念。

4.课堂教学中,教室的布置应当简单、朴素、大方,教室的光线要明亮,周围的环境要安静,学生就不容易“分心”,这主要是防止学生出现( )。

A.内部注意 B.随意前注意 C.有意注意 D.无意注意

【答案】D

【解析】本题考查无意注意的影响因素,无意注意又称不随意注意,是没有预定目的、不需要意志努力、不由自主地对一定事物所产生的注意。它会受到多种因素的影响,而题目中的描述体现了刺激物的新异性无意注意的影响:事物越新奇,越能够吸引学生的无意注意。

【解题思路】注意的分类一直是教师招聘考试的“大红人”,而这三类注意的分类除了从概念之间去区分,他们的影响因素实际上也是常作为考题出现,建议考生在复习备考的时候,能够结合例子更好的去记忆他们的影响因素。

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责任编辑:郭爽

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