幼儿结构化之“民间游戏”

http://chongqing.hteacher.net 2021-12-02 14:03 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

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结构化面试是在规定的时间内让考生围绕题目进行回答的一种考查方式，但历年来其考查形式越来越灵活，不仅有很多与幼儿园实践工作相关的内容，还会关乎着时政热点问题。除此之外，也会结合社会背景考查一些与学前教育领域相关的社会问题，如中国民间游戏。这就需要考生将眼光聚焦到学前教育热点社会话题、改革和前景等，丰富自身储备知识，结合社会背景和幼儿园实践作答。

接下来展示一道关于中国传统文化“民间游戏”例题，各位考生可尝试思考作答。

【例题展示】民间游戏有什么价值?应如何运用到学前教育活动中?

【作答思路】考生在回答该题时需要先思考民间游戏的含义，说一说它是什么。再按照题目回答其价值及其在学前教育领域的运用。需注意作答具有逻辑性和层次性，可采用“总-分-总”作答思路，以及关键词或顺序词进行作答。

【答题要点】

乌丙安在《中国民俗学》一书中认为民间游戏是“流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动，俗称“玩耍”，主要流行于少年儿童中间和节日里成年人娱乐节目之中。

民间游戏是中国传统文化的一部分，具有重大的教育和社会价值。

(1)教育价值：①能促进儿童身心健康发展。游戏是儿童自主自愿的活动，不仅做到情感的体验，还能锻炼身体技能和肌肉组织，有助于其动作的发展和体质的增强;同时也有助于培养幼儿对体育的兴趣，形成良好的体育习惯;②有助于幼儿认知的发展。民间游戏需要一定的传统游戏材料、情节以及内容等，这些都能丰富幼儿的经验和提高其认知能力。如翻花绳，通过游戏丰富了幼儿对“花绳”的认识，如作用、材质、属性等，还能在不断翻花绳的过程中增强其对于空间、结构等的认知;③促进幼儿社会性的发展。民间游戏来源于生活，而在进行民间游戏的过程中经常会与他人产生交往、合作等行为。因此，民间游戏能够增强幼儿的交往能力和合作能力，促进其社会性发展。

(2)社会价值：①民间游戏有利于民族文化的传承，增强民族认同感。民间游戏作为中华传统文化的一部分，对于传承和发扬民族文化起着及其重要的作用。通过民间游戏，能够让人们更好了解到民族的传统和文化，在游戏中不断潜移默化影响其观念，增强民族认同感和自豪感。

由于时代和科技的不断发展和进步，在生活中越来越少见到民间游戏的身影，为了更好的传承民间游戏，发挥其作用，可将民间游戏融入到幼儿园五大领域和一日生活中，实现课程资源的融合。民间游戏种类繁多，诸如体育游戏、益智游戏和生活游戏等，同时还有其他的艺术类活动可以将其融入到幼儿园一日生活和课程体系中。大家所熟知的体育游戏“老鹰捉小鸡”、“跳房子”，这些都是很多幼儿园将民间游戏融入幼儿园课程和一日生活的体现。当然，可以将较有难度“剪纸艺术”融入到艺术领域课程中，实现资源的整合。

但是，随着时代的发展，教育也要与时俱进，适时创新。所以，作为幼儿园老师可对民间游戏进行创新，结合幼儿的年龄点和实际情况对游戏材料、玩法等进行改编，让其更好地融合到幼儿园中。

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