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教师招聘备考:想象的分类

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 22:00 山西教师招聘 [您的教师考试网]

           

想象的概念:想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。

想象的分类:按照想象活动是否具有目的性,可以区分为无意想象和有意想象。

1.无意想象

无意想象:也称不随意想象,是没有预定目的,不自觉地产生的想象。它是人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。

2.有意想象

有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同,可分为再造想象、创造想象和幻想。

(1)再造想象

再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中独立地创造出新形象的过程。

(2)创造想象

创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。创造想象比再造想象更复杂、更困难,它需要对已有的感性材料进行深入的分析、综合、加工、改造,在人脑中进行创造性的构思。创造想象强调的是在现实中不存在,或者未实现的,也就是原创,做题的时候经常考察这点。

(3)幻想

幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,是创造想象的特殊形式。幻想不立即体现在人们的实际生活中,而带有向往的性质,是人们寄托的东西。

幻想可以分为空想和理想:

理想:以客观现实为依据,并指向行动,经过努力最终可以实现的,就是理想。比如青少年想将来当教育家、科学家、艺术家,经个人努力能够实现的。

空想:如果幻想完全脱离现实,毫无实现的可能,就成为空想。比如有人幻想长生不老,到处寻找灵丹妙药;有的小学生看了神话小说,想学孙悟空七十二变,想修炼成仙等,这些都是不切实际的永远不能实现的。

特殊注意:幻想、理想、空想均属于有意想象,不属于无意想象。

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责任编辑:张欣

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