教师招聘教育学知识点：教学评价分类

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 21:53 山西教师招聘 [您的教师考试网]

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根据实施功能的不同，也可以说是作用或时间。教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是发生在教学活动之前，是为了了解学生的学习准备而进行的评价。

根据运用的标准不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。相对性评价也叫常模参照评价。评价过程中将被评价者和具体的人来比较。因为不同的评价团体中常模也就是平均分不同，所以被评价者的排名也不同。这种评价适用于甄别和选拔，可以用于选拔性考试。

根据评价的方法不同，可以分为定性评价和定量评价。定性评价特点就是写评语，定量评价特点就是打分数。往往我们可以将定性和定量相结合配合使用。根据评价的主体可以分为外部评价和内部评价。外部评价来自于被评价者自身之外的老师学校等，内部评价也叫自我评价。

教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是( )。

A.形成性评价 B.差异性评价 C.诊断性评价 D.终结性评价

1.【答案】C。解析：诊断性评价是发生在教学活动之前，是为了了解学生的学习准备而进行的评价。形成性评价是发生在教学过程中，为改进和完善学生的学习而进行评价。总结性评价是发生在教学结束后而进行的评价。也称为终结性评价。差异性评价是干扰选项。题干中，教师分析学习困难原因，判断学生是否具备学习新知的条件属于诊断性评价。故本题选C项。

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