http://zhejiang.hteacher.net 2021-10-25 09:32 浙江教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.下列关于知识的保持和遗忘的过程，说法错误的是( )。
A.新知识的意义刚获得时，与原有知识存在着可分离性
B.知识只有经过加工组织，进入到认知结构网络，才能有效保持
C.新的不稳定的知识倾向于朝同化它的较稳定的原有知识还原
D.知识的遗忘呈倒“U”型曲线
2.纽曼的分居同卵双生子研究，证明了( )。
A.遗传对智力的影响 B.遗传对性格的影响
C.环境对智力的影响 D.环境对性格的影响
3.在学习某一技能几次都失败后，最容易放弃这一学习任务的是( )。
A.具有掌握学习目标取向的学生 B.具有表现目标取向的学生
C.具有趋于表现目标取向的学生 D.具有逃避表现目标取向的学生
4.随着知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确，以笑为例，小学儿童除会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、苦笑等。这一表现说明了小学儿童情感( )。
A.丰富性发展 B.深刻性发展
C.可控性发展 D.稳定性发展
5.教学目标侧重知识或结果，则宜选择( )。
A.发现学习 B.接受学习
C.合作学习 D.掌握学习
6.一年级小朋友在教师的指导下学会区分和“q”和“p”两个字的字形，按加涅的学习结果分，这里发生的学习结果类型是( )。
A.智慧技能 B.言语信息
C.认知策略 D.动作技能
7.对气质类型为( )的学生应当着重培养其敏感、机智、认真、细致等个性品质，防止与克服其懦弱、多疑、孤独等消极品质;在教育方要多给予同情、关怀和帮助，避免在公开场合指责他们。
A.粘液质 B.抑郁质
C.多血质 D.胆汁质
8.从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理，即从一般到特殊的推理是( )。
A.直言推理 B.类比推理
C.归纳推理 D.演绎推理
9.维果斯基是苏联的心理学家，主要研究儿童心理和教育心理，着重探讨思维与言语、教学与发展的关系问题，下列说法不正确的是( )。
A.维果斯基创立了文化——历史发展理论
B.教学应当走在发展的前面
C.儿童与成人交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维
D.教学创造着最近发展区
10.认知灵活性理论的提出者是( )。
A.斯皮罗 B.斯皮尔曼
C.维特罗克 D.布鲁纳
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责任编辑：张欣
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