http://zhejiang.hteacher.net 2021-10-25 09:31 浙江教师招聘 [您的教师考试网]
【参考答案】
1.B
【解析】调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。常用的调查方法有问卷法、访谈法等。题干描述的填写问卷属于问卷法，与学生座谈属于访谈法。故本题选B。
2.C
【解析】注意有两个基本特征，一个是注意的指向性，一个是注意的集中性。题干描述的是注意的集中性，当人的注意力集中在一件事情上时，会忽视周围的其他事情。故本题选C。
3.D
【解析】D项描述的是暗适应，值夜班的消防员和飞行员在值班以前，戴上红色眼镜，可以加快眼睛暗适应的过程。A项是普肯耶现象。当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时，人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而，出现了明度不同的变化。这种现象就叫普肯耶现象。比如在阳光照射下，红花与蓝花能显得同样亮，而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮些。B项是恒常性;C项是闪光融合。故本题选D。
4.C
【解析】“去过几次小朋友的家，画出具体的路线图”，这一情景需要儿童认识到：小朋友的家和自己家是客观存在的两个事物(去中心化，否则儿童无法区分小朋友的家和自己的家);它们的位置是固定不变的(守恒概念);从小朋友家到自己家和从自己家到小朋友家是同一个路线(互反可逆运算)。儿童的思维是具体逻辑思维。故本题选C。
5.B
【解析】如果学生的行为表现只能部分的认可，这时可以采用局部强化，即只强化认可的那部分行为以及相应的欲望，激励学生继续完全实现理想的行为和欲望。故本题选B。
6.B
【解析】发现学习是“以培养探究性思维方法为目标，利用基本教材使学生通过一定的发现步骤进行学习的一种方式。其主要特点是学习的主要内容必须由学生自我发现”。故本题选B。
7.C
【解析】“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向，是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。故本题选C。
8.B
【解析】题干的描述出自杜威的《民主主义与教育》，杜威是教育适应生活说的提倡者。故本题选B。
9.B
【解析】题干描述的是前制度化教育中教育实体的特点。在前制度化教育中，学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。故本题选B。
10.B
【解析】道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。题干描述的是道尔顿制的内涵。故本题选B。
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责任编辑：张欣
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