高中历史《清朝的鼎盛与危机》说课稿

http://www.hteacher.net 2021-10-20 10:50 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、说教材

过渡语：教材是联系教师和学生之间的桥梁，首先我来谈一谈对教材的理解。

本课是《中外历史纲要》上册第四单元第14课的内容，包含了康雍乾时期的君主专制、疆域的奠定、统治危机的出现三个子目。清朝前期通过加强君主专制和经略边疆的措施，稳定了政治，巩固和拓展了疆域，出现了繁盛的局面，但是清朝在繁盛的同时也蕴含着统治危机，学生学习本课可以了解清朝走向衰败的原因，为近代史的学习做铺垫。

二、说学情

过渡语：学生是课堂的主体，教师要对学情有所把握。

高一学生学习兴趣浓厚、思维活跃，有一定史料分析能力，在初中阶段对这些内容有过基础的学习，对康乾盛世比较熟悉，但也仅是对具体史实有所了解。因此本堂课在初中的基础上做到进一步深化，以开拓学生的视野。

三、说教学目标

过渡语：根据新课标对本课的要求我制定了如下教学目标。

1.通过史料分析，认识清朝加强君主专制的措施和清朝繁盛之下存在的危机，树立论从史出，史论结合的意识。

2.通过小组讨论，理解清朝加强君主专制的影响，提高自主学习，合作探究的能力。

3.通过观察地图，说出清朝经略边疆的措施和清朝的疆域，树立时空观念，并树立维护国家统一的观念，增强民族认同感。

四、说教学重难点

过渡：基于以上的分析，我确立的重难点如下。

【重点】

清朝加强君主专制和经略边疆的措施，清朝统治危机的表现。