福建教师招聘考试教育理论易错题搜集

http://fujian.hteacher.net 2021-07-16 10:24 福建教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

1.一个小学生在回答“什么是圆的?”这一问题时，说出“老鼠洞是圆的”“歌唱家在唱歌时的嘴是圆的”。这表明其思维具有( )。

A.流畅性 B.变通性 C.多维性 D.独特性

1.【答案】D。

解析本题考查发散思维的特点。发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有流畅性、变通性、独特性。

A选项，流畅性指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。该特征代表心智灵活，思路通达。对同一问题所想到的可能答案越多者，其思维流畅性越高。与题干不符，排除。

B选项，变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。与题干不符，排除

C选项，多维性不属于发散思维的特点，为干扰项。与题干不符，排除。

D选项，独特性指个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见，具有新奇性。对同一问题所提意见越新奇独特者，其独创性越高。

题干中，小学生在回答“什么是圆的?”这一问题时，说出“老鼠洞是圆的”“歌唱家在唱歌时的嘴是圆的”，这说明该学生的思维具有独特性。故本题选D。

2.以下自我意识发展过程的顺序，正确的是( )。

A.心理自我—生理自我—社会自我 B.社会自我—生理自我—心理自我

C.生理自我—心理自我—社会自我 D.生理自我—社会自我—心理自我

2.【答案】D。

解析生理自我是自我意识的原始形态。它始于儿童1周岁，到3周岁左右基本成熟。(自我意识的发展的第一个飞跃期)，儿童在3岁以后，自我意识发展到社会自我阶段，至少年期基本成熟。儿童从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判断能力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。自我意识发展过程的顺序应该是：生理自我—社会自我—心理自我。选项A、B、C不符合题意，故本题选D。

3.5岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸中的潜水员时，大喊：“看，消防员。”根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程属于( )。

A.同化 B.顺应 C.平衡 D.组织

3.【答案】A。

解析本题考查的是同化。同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。根据题干描述,毛毛遇到新刺激(潜水员)时，将新刺激整合到已有的结构(消防员)中，没有改变认知结构。所以，这个过程是同化。

选项B，顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。

选项C，平衡是个体通过自我调节机制使认知发展从一种平衡状态向另一种较高平衡状态过渡的过程。皮亚杰认为，平衡就是不断成熟的内部组织与外部环境的相互作用。

选项D，组织是干扰选项。

选项B、C、D不符合题意，故本题选A。

4.“教学”一词最早见于( )。

A.《学记》 B.《尚书》 C.《论语》 D.《诗经》

关注公众号