http://www.hteacher.net 2021-06-30 11:49 教师招聘网 [您的教师考试网]
活动六 龙的传人
活动程序：
1、将全班同学平均分成若干组，每组人依次排成一列纵队。队尾的同学背后系上一条短绳。
2、队首的同学负责抓其他队队尾同学背后的绳子，同时又要带着本队同学“逃跑”以免被别的队抓到绳子。
3、一旦被抓到绳子，则两队合为一对。直到全班连成一队，位于队尾的队就是获胜者。注意游戏期间队形不能散。
活动七 金鸡独立
活动程序：
1、同学将两臂伸直向前方，同时两手也伸直，并在两个手背上放上笔。将一条腿抬起，做金鸡独立状。
2、要求脚不能落地，笔不能掉下，保持身体平衡。坚持到最后的同学即为获胜者。
活动八 学会说不
活动程序：
1、两人一组，利用一些假设情境，向对方清楚的说不：如拒绝别人抄作业，拒绝玩游戏，拒绝借钱等，游戏时，首先要清楚、明确地说不，然后说明拒绝的理由。
2、本游戏就是锻炼同学们合理拒绝的能力，要学会说不。
活动九 “蜈蚣”翻身
活动程序：
1、将全班学生分成两大组，推荐产生两位组长，两路纵队排好。全组学生把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开始练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调。
2、接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛，要求第一位组员依次从第二、三人拉手处，第三、四人拉手处……一直到队伍最后两位的拉手处钻过去，第二位组员、第三位组员……跟随前面的组员一直钻完所有的拉手孔。完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。
活动十 “123”不许动
活动程序：
1、将全班同学分成若干组，并划定每组的活动范围。每组选出一个同学做代表，其余同学分散在该同学身后，并用手迅速轻拍一下该同学的后背。
2、拍过之后，开始向与该同学相反的方向跑(但不得超过本组活动范围)。同时，代表觉得被人拍过后背后，立即说出“123不许动”并向后扭头。
3、其他同学在听到口令后，既保持当时的状态，不能继续活动。若代表扭转头看到有人动时，两人即交换，开始新一轮游戏。
推荐阅读：
责任编辑：郭爽
上一篇： 一起积累有关环境适应的小游戏
下一篇： 全国中小学各学科、各版本电子课本汇总
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
