教师农村工作满30年工龄，直接评高职，对职称制度，有何利弊？

http://www.hteacher.net 2021-06-16 09:03 教师网 [您的教师考试网]

那么，农村教师需要什么?

尊重。

农村教师需要社会的认可和尊重。但是现实中，总是被人鄙视着，比如近期在各地发生过的情况，城市学校的教师因为犯了错误，被下放到农村学校任教，这无形中就是告诉农村教师，你们就是“被流放者”。这里哪里还有尊重，而是赤裸裸的鄙视啊!

真正的激励。

虽然职称评审似乎给农村教师更多的优惠条件，但是想一想，真正够格的极少数，尤其是那些在农村学校执教30年以上的老师，当初的欢欣鼓舞后，留下的是苦笑。30年的一张证书后，是一颗疲惫的心。

让农村学校充满活力。

吸引更多的优秀年轻人到农村学校来，带来新鲜的空气和强大的活力，振兴农村教育，有更多的实际措施。

不可能为农村教师单独制定职称政策，但是可以通过低职高聘的形式，让在农村学校工作30年以上的老教师享受高级教师待遇，是完全可以做到的。这，对于农村教师来说，也许多少是一种真正意义上的优待，是一种抚慰吧。只是，这种操作恐怕也是难以做到的。

教师30年工龄直接参评，能很好地稳定教师队伍。

在城市评高职很难，每年每个学校分配给的名额极少，这就造成一部分教师即使符合评选的标准也因为名额限制，不能参评。如果在农村，只要工作满30年就可以参评，一些教师宁可在农村工作，也不托门子找关系的调动工作到城市。曾经有几年，掀起一股儿进城任教的热潮，只要有一点儿关系就想方设法调入城里工作，不管工作能力是否高，教学质量是否好。没有关系，教学能力又强又想进城的老师，眼巴巴看着进城的老师，只有羡慕的份儿，没一点儿办法，他们说：谁让咱没关系呢，熬着吧。如果年满30年工龄，直接参评，教师就不会那么强烈进城了，对稳定教师队伍十分有利。

对于农村教学质量的提高十分有意义。

进城教学难以评职称，即使你工作再努力，教学成绩再好也无济于事。这就出现一大批在农村工作的教师，他们宁可在农村踏踏实实的工作，也不想消尖脑袋挤着进城。我在农村工作时有一位同事，早就在城市买了房，我劝她调入县城教学，她说：“不调动了，太麻烦，又没关系，进城了评高职也难，再等几年我就够30年教龄了，就可以参评高级职称了。”她宁可开车每天走半个多小时到农村教学，也不想涌进城市工作。像她这样想法的有一大批教师，他们心态平和，踏踏实实的扎根在农村，工作积极肯干，教学质量优秀。

减少农村孩子涌入城市读书的现象。

为了进入城市教学，一部分教师不能安心教学，一心想着早点儿调入城市，这样会出现工作马马虎虎，迟到早退，不认真备课，应付差事的现象。教学质量肯定也好不到哪里去，班级成绩在学区统考中出现倒数。这样的成绩让家长十分担忧，因此，有条件的家庭，宁可在城市买房，让孩子到城市读书，也不愿意让孩子在农村了，他们担心的是孩子的前途。这就出现了一部分孩子涌入城市读书，农村生源紧张的现象，这种现象持续下去，势必造成部分学校关门停课。如果提高农村教师待遇，工作30年直接评高职，稳定人心，让大部分教师安心扎根于农村，就可以减少农村孩子涌入城市读书的现象，让农村教育发展的更好。

高校中学(小学)都有教师职称评定制度。依愚见，当专业学术水平达到某一程度，工作业绩及工作表现满足某一要求，即经评审机构评审后晋升为相应职别。而改革开放以来，频繁因职称评定出现的大小风波甚至闹出笑话，闹出人命。究其原因，主要有：①教委每年发放的高职名额，是按经济发展现状及教师总人数比例发放的。这意味着即使你条件都满足，也不一定必然评上。这有点像高考招生。名额是死的，可能将军中挑大将军，也可能矮子中挑高个子。倒也合乎情理，世上哪有什么绝对的事物呢!②评选中的不正之风。哪会呢?当然会有。标准是死的，执行标准的人是活道的，参加评定的一群人是多种多样的，今年不参加评定的吃瓜群众是千姿百态的。把这些因素排列组合推演一遍，当然，嫌麻烦你用计算机模拟一下。结果虽多种多样，却无外乎该评上的落选了!水平不夠的上榜了!有的大笑，有的暗笑，有的阴笑。有的大哭，有的偷哭，有的闹，有的跳。

教育要发展，教师须激励，这职称还得边改边评，不能因噎废食。教师教书育人，尤其中小幼教师，当然也包括以教学为主的大学老师，说实话，高超的教学水平主要是一节一节，一年一年，长期经验教训积累而成的。所以，对那些放弃优越生活环境，长期在贫困地区教书育人，为国家及当地培养大量人才的教师，理应及时晋级升职。

故此，以支教年限和教学业绩为评职主要依据，利大于弊。利于鼓励广大教师勤于教学日常，积累教学实际经验，利于鼓励广大教师到贫困地区支教，消弱各地区教育水平差距，为贫困地区培养发展经济所需人才。若说弊，唯有教师放松业务学习，整体专业水平下降。当然，我们不能低估广大教师爱学习，乐于钻研业务的习惯和信心。

作者/来源：英语时代

责任编辑：张欣