教师对职称为何如此执着?不是怕自己评不上,而是心里失了平衡

http://www.hteacher.net 2021-04-09 08:51 教师网 [您的教师考试网]

姚老师状告教育局这一事情始终有着很高的关注度,原本以为很多人会认为这位姚老师自不量力,想要以一己之力去和教育局抗争,但是关于这件事情,评论更多的则是对姚老师的支持。

那么为什么这么多老师觉得姚老师应该坚持,难道现在的教师已经开始争名逐利,为评职称不惜头破血流?

其实,作为老师,大多数人不是那么想要去争这些,他们更希望自己能够安安静静教书,把心思都用在教育工作上,很多人选择教师这份工作也是看中了它的简单纯粹。但是进入学校之后,他们的想法慢慢改变了。

工作前觉得工资少没什么,稳定就好,但是工作后发现工资只够养活自己,花钱不敢大手大脚,家里条件好的可以买车买房,有父母帮衬,但是家里条件不好的则更是窘迫,还不能有其他赚钱的方式,被举报什么都没了。

想要提高收入,教师只能通过评职称等方式,如果真的只是安于教书,即使天上掉了馅饼也不知道哪天才会轮到自己的头上,既然别的老师能够参加职称评选,自己也会想去试一试。

其次,很多老师之所以支持姚老师,其实原因很简单,他们在工作中可能也遭遇到不公平的对待。甚至一些老师不是非要去评职称,而是看着那些教学成绩不如自己,工作没自己多的老师因为擅长交流,而被评上了,心里已经不平衡了。

在学校的老师有很多,种类也有很多,有的老师能够果断拒绝一些工作,专注于自己的事情,有的老师能够巧妙地避开一些工作,让其他人帮忙,还有一些老师则是老老实实,勤勤恳恳地完成自己的工作以及分配的任务。

他们对于教学的态度也不尽相同,有的老师很佛系,他们会尽力教书,但是学生实在学不会也没办法,负责教,但是结果怎样都可以。有的老师则是不放弃每一个学生,经常加班加点给孩子准备各种资料,辅导孩子学习,最后的成绩也还可以,甚至这样的老师总能让很多学生取得进步。

面对工作,哪种老师都可以很好完成自己的任务,但是面对评职称这件事情,却不是所有老师都擅长,那些老实但是不善交际的老师却无能为力。

这些老师可能学历欠缺,或者是专业不够好,但是对于教书育人这份工作确是尽心尽力的,他们可能只会教书。但看到身边一些老师由于自己的活泼积极,得到了别人的关注,顺利评上职称,而他们由于自己不会表现,最终落榜,心里肯定不平衡。

姚老师这件事情无论是什么原因,但是我们看到的都是一个老师为了自己的利益抗争。我们无法了解到姚老师到底是什么样的老师,对学生对自己的工作是否真的尽心尽力了,但是看到她状告教育局,可能就会想到自己当时的一些经历,由于不会交际失去了发展的机会,由于不会让别人关注自己,虽然其他方面都很优秀,但最终还是评不上职称。

但是大多数老师可能没有姚老师这样的勇气,失去了机会,即使感到不公平,可能连质问的勇气都没有。

来源:教师生活杂谈

责任编辑:张欣

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