教师招聘每日一练2021年(2月26日)

http://www.hteacher.net 2021-02-26 08:30 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.人类在自然环境基础上创造和积累的物质文化、制度文化、精神文化和社会关系的总和是人类世代创造的产物,为个体的发展提供了更具有决定性意义的客观基础。这个指的是( )。

A.遗传素质 B.社会环境 C.学校教育 D.个体活动

2.教学计划是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下列不属于教学设计共同特征要素的是( )。

A.学习者及其需要 B.教学内容 C.教学目标 D.教学方法

3.列宁曾经说过:“文盲是站在政治之外的,必须先教他们识字,不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语、传闻偏见、而没有政治。”这句话体现了教育的政治功能( )。

A.教育能够促进年轻一代的政治社会化

B.教育能够促进政治民主

C.教育能够制造政治上的舆论

D.教育能够催生社会思潮

4.乌申斯基指出:“一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维。逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这种教学方法是( )。

A.传授法 B.讨论法 C.直观演示法 D.因材施教

5.“劳动不只是铲子和犁,而是一种思维。让我们的学生们以亲身的经验去理解思维是一种艰巨的劳动是多么重要,而恰恰是它的复杂性、艰巨性才给人们带来巨大的欢乐”。将劳动或劳动课作为一种德育活动形式,从学生自身的经验成长时代特点认识劳动这一活动形式的教育性,提出这一观点的教育家是( )。

A.卢梭 B.杜威 C.苏霍姆林斯基 D.涂尔干

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责任编辑:郭爽

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