安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

小学音乐《七个小兄弟》说课稿

http://www.hteacher.net 2021-02-09 15:47 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

第一环节是新课导入环节

好的导入是成功的一半,为了培养学生的兴趣,营造浓郁的音乐课堂氛围,上课伊始,我会用多媒体播放歌曲《Do Re Mi》,让学生聆听并回答歌曲中描述了哪些音级朋友,学生自由发言之后,我会加以总结,歌曲中描述了do re mi fa sol la ti七个音级,这七个音级之间又有哪些关系呢,引发学生的思考顺势引出课题《七个小兄弟》。

这样设计,调动了课堂气氛,可以有效的抓住学生的注意力。

第二环节是初步感知环节

感知音乐是课堂展开的基础,为了帮助学生对作品有一个整体的把握,在新课的第一环节,我会先播放歌曲,让学生聆听歌曲的拍号,学生自由发言之后,我会总结出歌曲为2/4拍;然后,我会再次播放歌曲,让学生谈谈对于歌曲的感受,之后我会和学生共同总结歌曲的旋律比较跳跃活泼。

通过这样的方式,提高学生对于音乐的感知能力,为学唱歌曲做好铺垫。

第三环节是学唱歌曲环节

细致、精准对于作品的分析及学习,是学生了解作品特点的主要途径,为了引导学生了解重点,突破难点,循序渐进的了解作品,在这一环节,我会先让学生通过旋律12 34|54 32|1-||来进行发声练习,并提醒学生要注意保护好自己的嗓子;其次,我会进行歌曲旋律的范唱,让学生进行小声哼唱并找出节奏在哪里发生了变化,学生通过聆听不难发现歌曲在第13小节节奏变的较为舒展,这是我会向学生讲解主要是运用了四分、八分这样时值较长的音符,才使得旋律变得更为舒展,在演唱时值较长的音符时需要大量的气息去支撑,并让学生运用wu进行这段旋律的演唱;接着我会再次进行旋律的范唱,让学生找出乐谱中自己不认识的记号,引出反复记号的知识讲解,并提问学生该歌曲的反复记号是怎样反复的,学生自由发言之后我会加以总结是从头反复;然后我会带领学生有节奏地朗读歌词;最后进行完整演唱,提醒学生注意紧凑和舒展旋律的表现。

通过这样的设计,学生能够循序渐进的学习歌曲,并且提高自身的创编能力。

第四环节是巩固提高环节

为了更好地巩固已经掌握的新知,我会展开找音符的游戏,具体规则如下:

寻找七个同学分别扮演1234567,让一位同学通过聆听老师弹奏的声音,迅速找到准确地音符。

第五环节是小结作业环节

好的结尾能起到画龙点睛的作用,在课堂小结时我会带领学生回顾本堂课学习的知识点,为了更好的结束课堂,并在课下引发学生的思考,对于作业的设计,我会让学生为该歌曲进行舞蹈创编,下节课分享交流。

通过这样的方式,提高自身的创编能力和表现力。

七、说板书设计

最后,就是我今天的板书设计,简洁、明了,通过这个板书学生可以直观的捕捉到本节课的核心内容和思想主旨,知识点呈现较为清晰明了。

0

以上是我今天的说课内容,感谢各位老师的耐心聆听,请老师们批评、指正!谢谢大家!

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:郭爽

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

教师招聘面试《芦花荡》说课稿教师招聘初中美术《单色版画》教案教师招聘高中美术《进入历史》教案教师招聘初中音乐《前门情思大碗茶》说课稿教师招聘初中音乐面试教案+说课稿汇总教师招聘初中音乐《拉德茨基进行曲》说课稿

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×