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学校管理者每一次跟教师的交流都充满直抵人心的情感力量

http://www.hteacher.net 2021-01-11 08:40 教师网 [您的教师考试网]

一位教育工作者承诺的每周一次直播,这周还是暂停了!

作为教育自媒体创作者,我的粉丝群体主要有学校管理者构成。很多粉丝问我如何跟教师沟通,达成良好的效果,我曾经归纳出三字箴言——真、定、松。在以后的课程里会和大家具体分享。

今天跟校长主任们聊一聊“唤醒”,我认为沟通就是一种唤醒,唤醒教师的内在能量。学校管理者每一次跟教师的交流都要充满直抵人心的情感力量。

“情感是为了直抵人心,唤醒是为了给人能量。”什么是唤醒?我们先来看看这些句子:

句子一:“世界真的很公平,你羡慕的生活背后往往都有你熬不了的苦。”

意思是:一个人很优秀,他一定是付出了很多的时间、精力的,看起来别人如此的精彩,而我们往往看不到的是别人背后默默的付出。

句子二:“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”

这也是一种高级智慧。当别人遇到困难、遇到问题、遇到麻烦的时候,我们可以引导他,坏事可以变成好事,这是我们中华民族传承几千年的智慧,中国人是非常有智慧的,是一个不怕苦难的民族。所以当我们的教师,当我们管理者遇到一些低潮的时候,不要灰心,不要丧气。

句子三:“教育的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞,这就是教育的艺术。”

做教育工作的,做教育管理的,我们的艺术不在于去传授别人方法、本领,而善于激励、唤醒和鼓舞大家。

我的粉丝们发现我的每一次课程除了教方法、教经验之外,更多的是来唤醒大家内心当中正能量的东西,让大家对未来充满信心,让大家从容地面对管理当中纷繁复杂的矛盾纠葛,妥善的处理好生活与工作的关系。

句子四:“坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。”

这也是我们学校管理者经常遇到一个麻烦。我们甚至常常说,我无法叫醒一个装睡的人,尤其是对我们的那些问题很多的老师,觉得他已经无可救药了,我已经用尽了所有的办法,但是请注意,只要在门上敲得够久、够大声,这句话提示学校管理者不要轻易的放弃任何一个人。

这个人之所以能够成为老师,首先他的智力应该不会太差,他的人品应该不会太差。或许是因为生活当中这样那样的偏差,让他产生了一些障碍,影响了它的发展,走入了另一个极端。这时候需要我们去唤醒,做灵魂的唤醒,苦口婆心,不断地去强化沟通,用尽我们的全力去挽救一个灵魂。

所以这个话也鼓励我们,不要放弃任何一个老师。成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。人的本性都是好逸恶劳的,都想偷懒的。我曾经举过一个例子,我每周讲一堂直播课,我有时候也想偷懒,我有时候给自己找理由,这一周太累了,太忙了,事情太多了,我能不能这一周暂停一次直播,但是往往我都用我的坚韧不拔的意志力挺过来了。

不过,这周的直播只能暂停了,因为临近期末学校工作太多了,晚上加班,周末加班,没有时间做课件,没有时间完成直播。

养成的习惯它就是一种机械记忆,我们的身体帮助我们记住了起床的时间,不需要靠外力了,它是一种自动自发的行为了,五六点钟肯定醒来,我已养成早起的习惯。

我也希望我们的学校、教育管理者都能够养成早起的习惯,早点起来你可以做很多的事情,你们看我的很多的内容,一般都是利用早上和晚上的时间创作发布的。我主要为广大的学校教育管理者、校长、主任们提供参考文案,一早一晚是我帮助大家的时间,而中间是在学校全身心地投入到学校工作中。

句子五:“人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。”

人之所以能成功,关键是相信。我们要相信自己。有一位伟大的教育工作者叫张桂梅,他的校训里边有这样一句话“我生而为高山而非溪流,我乃人杰而非草芥。”大概是这个意思,就是给学生树立一种自信,“天生我材必有用”,每一个人都是潜能无限的,关键是我们一定要相信自己,不要轻易否定自己。

句子六:“坚其志,苦其心,劳其力,事无大小必有所成。”

清朝的一个非常优秀的人叫曾国藩,曾文正公。这句话就是他说的。这话说得非常好,坚定的意志,苦口婆心、苦费心机,勤劳付出,事无大小,必有所成。

结束语:

你们如果读过我的文章,会发现每一篇文章肯定有金句,而这些金句我都会把它加粗、变黑。提醒大家,为我们的生命注入一种能量。

来源:腾讯网

责任编辑:郭爽

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