学校管理者每一次跟教师的交流都充满直抵人心的情感力量

http://www.hteacher.net 2021-01-11 08:40 教师网 [您的教师考试网]

一位教育工作者承诺的每周一次直播，这周还是暂停了!

作为教育自媒体创作者，我的粉丝群体主要有学校管理者构成。很多粉丝问我如何跟教师沟通，达成良好的效果，我曾经归纳出三字箴言——真、定、松。在以后的课程里会和大家具体分享。

今天跟校长主任们聊一聊“唤醒”，我认为沟通就是一种唤醒，唤醒教师的内在能量。学校管理者每一次跟教师的交流都要充满直抵人心的情感力量。

“情感是为了直抵人心，唤醒是为了给人能量。”什么是唤醒?我们先来看看这些句子：

句子一：“世界真的很公平，你羡慕的生活背后往往都有你熬不了的苦。”

意思是：一个人很优秀，他一定是付出了很多的时间、精力的，看起来别人如此的精彩，而我们往往看不到的是别人背后默默的付出。

句子二：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”

这也是一种高级智慧。当别人遇到困难、遇到问题、遇到麻烦的时候，我们可以引导他，坏事可以变成好事，这是我们中华民族传承几千年的智慧，中国人是非常有智慧的，是一个不怕苦难的民族。所以当我们的教师，当我们管理者遇到一些低潮的时候，不要灰心，不要丧气。

句子三：“教育的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞，这就是教育的艺术。”

做教育工作的，做教育管理的，我们的艺术不在于去传授别人方法、本领，而善于激励、唤醒和鼓舞大家。

我的粉丝们发现我的每一次课程除了教方法、教经验之外，更多的是来唤醒大家内心当中正能量的东西，让大家对未来充满信心，让大家从容地面对管理当中纷繁复杂的矛盾纠葛，妥善的处理好生活与工作的关系。

句子四：“坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。”

这也是我们学校管理者经常遇到一个麻烦。我们甚至常常说，我无法叫醒一个装睡的人，尤其是对我们的那些问题很多的老师，觉得他已经无可救药了，我已经用尽了所有的办法，但是请注意，只要在门上敲得够久、够大声，这句话提示学校管理者不要轻易的放弃任何一个人。

这个人之所以能够成为老师，首先他的智力应该不会太差，他的人品应该不会太差。或许是因为生活当中这样那样的偏差，让他产生了一些障碍，影响了它的发展，走入了另一个极端。这时候需要我们去唤醒，做灵魂的唤醒，苦口婆心，不断地去强化沟通，用尽我们的全力去挽救一个灵魂。

所以这个话也鼓励我们，不要放弃任何一个老师。成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。人的本性都是好逸恶劳的，都想偷懒的。我曾经举过一个例子，我每周讲一堂直播课，我有时候也想偷懒，我有时候给自己找理由，这一周太累了，太忙了，事情太多了，我能不能这一周暂停一次直播，但是往往我都用我的坚韧不拔的意志力挺过来了。

不过，这周的直播只能暂停了，因为临近期末学校工作太多了，晚上加班，周末加班，没有时间做课件，没有时间完成直播。

养成的习惯它就是一种机械记忆，我们的身体帮助我们记住了起床的时间，不需要靠外力了，它是一种自动自发的行为了，五六点钟肯定醒来，我已养成早起的习惯。

我也希望我们的学校、教育管理者都能够养成早起的习惯，早点起来你可以做很多的事情，你们看我的很多的内容，一般都是利用早上和晚上的时间创作发布的。我主要为广大的学校教育管理者、校长、主任们提供参考文案，一早一晚是我帮助大家的时间，而中间是在学校全身心地投入到学校工作中。

句子五：“人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。”

人之所以能成功，关键是相信。我们要相信自己。有一位伟大的教育工作者叫张桂梅，他的校训里边有这样一句话“我生而为高山而非溪流，我乃人杰而非草芥。”大概是这个意思，就是给学生树立一种自信，“天生我材必有用”，每一个人都是潜能无限的，关键是我们一定要相信自己，不要轻易否定自己。

句子六：“坚其志，苦其心，劳其力，事无大小必有所成。”

清朝的一个非常优秀的人叫曾国藩，曾文正公。这句话就是他说的。这话说得非常好，坚定的意志，苦口婆心、苦费心机，勤劳付出，事无大小，必有所成。

结束语：

你们如果读过我的文章，会发现每一篇文章肯定有金句，而这些金句我都会把它加粗、变黑。提醒大家，为我们的生命注入一种能量。

来源：腾讯网

责任编辑：郭爽