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第七章 学习结果的测量与评价

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 14:21 江西教师资格证 [您的教师考试网]

 第七章  学习结果的测量与评价

【历年试题】

一、单选题

1.A

【解析】本题考查的是信度。信度是指测量结果的稳定性程度,即同一个测验在多次测验之后分数的一致性程度。题干中“同一批学生”“第二次参见同样的”考试,表明戴老师担心的是信度的不同。

2.B

【解析】本题考查的是效度。效度是指一个测验能够测出其所要测量的特质的程度,也就是有效程度。

3.B

【解析】本题考查的是难度。难度是指测验项目的难易程度。难度一般用难度指数(P)来表示,其取值范围为0-1,越接近1,难度越小;越接近0,难度越大。一般情况下,测验的难度指数应该控制在0.3-0.7,区分效果较好;而难度在0.5左右时,即中等难度的测验题目,区分效果最佳。

4.B

【解析】本题考查的是效度。效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,是测验的首要质量指标。

5.A

【解析】本题考查的是效度。效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。而信度是指一个测验多次施测所得结果的一致性程度。题干中化学测验题的语句文字超出学生已有的理解水平,说明测验没有测出它所要测量的属性和特点,所以,效度低。

6.B

【解析】本题考查的是测验的难度。项目难度一般用项目难度系数P表示,其取值范围为0-1,越接近1,难度越小;越接近0,难度越大。因此,试卷的难度系数越大,说明试卷越容易;难度系数越小,说明试卷越难。

7.D

【解析】本题考查的是测验的信度。测验的信度,又称测验的可靠度,是指测量结果的稳定性程度,即一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。它是衡量一个测验质量高低的重要指标之一。题干中,某学生两次测验的得分一致,说明试题有很高的信度。

二、多选题

1.ABC

【解析】本题考查的是常见题型的编制技术。常见题型包括选择题、判断题、填空题、简答题、论述题。其中D选项论述题适合测量客观题无法测量的那些高水平、复杂的技能,更利于促进学生的探究性学习和知识的深层加工,故排除D选项。A选项选择题属于客观题;B选项填空题属于客观题;C选项简答题主要用来测量一些较低水平的技能。

【基础训练】

一、单选题

1.C

【解析】本题考查的是对测量的认识。测量是依据一定的法则使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。所谓的法则,一般是指相关的理论或规则,如心理学、教育学理论;所谓的量具,一般是指测量中所使用的工具,如试题、尺子等;所谓的定量描述,一般是指任何测量的结果总是对事物特征的量的确定。测量必须有参照点和单位。A、BD选项说法正确。测验是实施测量的工具,C选项说法错误。

2.C

【解析】本题考查的是评价的概念。评价是指从多种角度用多种方法去评估一个人的知识或能力,以作为教学或辅导效果的证明或依据。

3.B

【解析】本题考查的是测量与评价的分类。按照测量与评价时机分类,可以分为形成性评价、总结性评价。按照测量与评价所参照的标准分类,可以分为常模参照评价和标准参照评价。按照测量与评价对被试行为表现的要求分类,可以分为最佳行为评价和典型行为评价。按照测量与评价的功能分类,可以分为描述性评价与诊断性评价、成就测验与预测测验、难度测验与速度测验。按照测量与评价的对象分类,可以分为智力测验、成就测验、能力测验和人格测验。

4.C

【解析】本题考查的是典型行为评价。典型行为评价是指以被试具备某种或某些典型行为为目的的评价,如态度测验、性格测验等。

5.A

【解析】本题考查的是形成性评价。形成性评价是指在教学过程中实施的评价,其目的一般是获得学生的反馈,作为改正自己教学的参考,如教师的课堂提问、课堂讨论。

6.D

【解析】本题考查的是信度系数。信度是通过信度系数来表示,信度系数为0-1,信度系数越接近1,信度越好。一般来讲,一个测验的信度系数至少应在0.60以上。

责任编辑:江西分校

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