2020教资笔试小学科二简答题，不走寻常路——优等生教育策略知多少

http://www.hteacher.net 2020-10-31 09:46 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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教师资格考试科目二刚刚结束，走出考场的考生不免发出感慨“背了教学原则，考了德育原则”“背了三爱两人一终身，愣是没想起来第二个‘爱谁’”“背的如何对待后进生，偏偏考了优等生”……今年的科二不走寻常路!

图图今天要重点说说这道“优等生的教育策略”。刚一拿到题目，考生们就被这道“思路清奇”的题目搞得措手不及，随即陷入沉思——“我是谁，我在哪?我要干什么?”说起这道题，可能很多考生都不知道它考查的是哪一章、那一节、哪个知识点?更多人都是从德育这章生搬硬套，东拉西扯最后草草交卷。实际上，这道题的出处大家并不陌生，它就是在逢考必出题的《班级管理》这一章，这一章在历年小学科二中共计考查过24次，但是唯独没有考过优秀生!所以，难怪今年的考生们直呼“中了头奖”。这次的题目告诉我们，教师资格考试的题目一直被模仿，但是从未被超越，因为它永远求新、求变，永远在路上。

所以，想要赢得考试必须细心打磨，全面备考。华图的老师将用扎实的专业知识和敏锐的洞察力，带你了解教师资格考试的前沿动态，勇攀教师资格考试的高峰。最后，祝愿各位考生“领证”成功!

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