2020下资格证《综合素质》考前必考点

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

考点4 教师的职业特点

【幼儿园】

（1）教育对象的幼稚性；

（2）劳动任务的全面性和细致性；

（3）教师劳动的创造性；

（4）教师劳动的示范性；

（5）教师劳动的长期性；

（6）教学行为的自主性。

【中小学】

（1）教师劳动的复杂性和创造性；

（2）教师劳动的连续性和广延性；

（3）教师劳动的长期性和间接性；

（4）教师劳动的示范性和主体性；

（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

考点5 教师的专业知识结构

（1）本体性知识，是指教师所具有的任教学科的知识；

（2）条件性知识，主要是指教育必须具备的教育学和心理学的知识；

（3）实践性知识，是教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识；

（4）文化知识，是教师专业知识结构的基础，是指教师应具备的一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养。

考点6 新型师生关系的特点

（1）尊师爱生；

（2）民主平等；

（3）教学相长；

（4）心理相容。

考点7 教师职业道德

（1）爱国守法（基本要求）

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

（2）爱岗敬业（本质要求）

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

（3）关爱学生（师德灵魂）

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（4）教书育人（师之天职）

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

（5）为人师表（内在要求）

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

（6）终身学习（发展动力）

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

考点8 历史人物与典故