教师资格国考中小学教综笔试模拟题67

http://www.hteacher.net 2020-10-13 14:08 中国教师资格网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.【答案】B

【解析】本题考查的是《学记》的教育思想。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。体现的是启发教学的思想。故本题选B。

2.【答案】D

【解析】本题考查的是掌握学习理论。掌握学习理论的核心思想：只要提供最佳的教学并给以足够的时间，多数学习者能获得优良的学习成绩。故本题选D。

3.【答案】C

【解析】本题考查的是综合课程的类型。综合课程可分为相关课程、融合课程、广域课程、核心课程。(1)相关课程就是保留原来学科独立性的基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行;(2)融合课程也称合科课程，就是把部分科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对学生有意义的论题或概括的问题进行学习;(3)广域课程就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程;(4)核心课程是围绕一些重大的社会问题组织内容，又被称为问题中心课程。根据题干表述中合并数门相邻学科内容属于广域课程。故本题选C。

4.【答案】D

【解析】本题考查的是精加工策略。认知策略包括复述、精加工和组织策略。其中，精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。精加工策略又包括记忆术、做笔记、提问、生成性学习、运用背景知识联系客观实际。题干表述的是运用记忆术来记忆马克思的生日，属于精加工策略。故本题选D。

5.【答案】B

【解析】本题考查的是教育目的的制定依据。制定教育目的的依据有：(1)社会生产力发展水平和科学技术发展状况;(2)社会经济制度和政治制度;(3)人的身心发展规律;(4)人的身心发展需要。教育目的直接指向的对象是受教育者，是希望引起受教育者身心发生预期变化，因此需要重点考虑受教育者的身心发展规律。故本题选B。

6.【答案】A

【解析】本题考查的是注意的品质。注意的品质包括：注意的分配、注意的稳定性、注意的广度、注意的转移。其中注意的分配是指在同一时间内把注意分配到两种或两种以上不同的对象上。题干中杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，反映了杨老师在同一时间内把注意分配到不同的对象上，体现了注意的分配。故本题选A。

7.【答案】D

【解析】本题考查的是基础教育。基础教育一般指普通中小学教育，它奠定一个人身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。制定义务教育法就是为了更好地促进我国基础教育的发展。故本题选D。

8.【答案】C

【解析】本题考查的是班主任工作的基本内容。了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础，是班主任工作的首要环节，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致的了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。B选项组织和培养班集体，这是班主任工作的中心环节。故本题选C。

9.【答案】C

【解析】本题考查的是素质教育的实质/内涵。关注个体差异就是根据学生的兴趣爱好和能力差异，满足不同学生的需要。ABD三个选项均不符合素质教育理念。故本题选C。

10.【答案】B

【解析】本题考查的是教育的起源。教育的起源学说包括：神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。其中，劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一，被公认为是最科学的教育起源学说;劳动起源说认为教育起源于生产劳动。故本题选B。

责任编辑：郭爽