http://www.hteacher.net 2020-08-21 15:01 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.“白板说”;“龙生龙，凤生凤”;“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展中的( )。
A.环境决定论;遗传决定论;辐合论
B.环境决定论;辐合论;遗传决定论
C.遗传决定论;环境决定论;遗传决定论
D.环境决定论;遗传决定论;环境决定论
2.“人之初，性本恶”，教育要从“礼”出发，对人加以教化，这体现的教育目的价值取向是( )。
A.社会本位论 B.个人本位论 C.无目的论 D.生活本位论
3.教育目的与培养目标的关系是( )。
A.联系与静止 B.全面与片面 C.整体与部分 D.一般与个别
4.学生思想品德形成的源泉与基础是( )。
A.道德理论的灌输 B.活动与交往 C.学生品德内部矛盾 D.品德认识
5.根据个体主观能动性的层次发展理论第三层次是( )。
A.生理活动 B.心理活动 C.社会实践活动 D.生理活动与心理活动的有机结合
6.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于( )。
A.顺向负迁移 B.顺向正迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移
7.信息加工理论认为，短时记忆是信息加工系统的核心，容量单位为组块，其容量约为( )。
A.5±2 B.6±2 C.7±2 D.8±2
8.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?( )。
A.完形—顿悟说 B.认知—结构学习论 C.信息加工学习理论 D.建构主义学习理论
9.看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是( )。
A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性
10.学生学习是为了让自己在班集体中的排名更靠前，这样的学习动机属于( )。
A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
责任编辑：郭爽
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