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教师资格证幼儿科二面试题(6)

http://www.hteacher.net 2020-08-21 11:03 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

1.题目:科学小实验《磁铁的玩法》

2.内容:磁铁对幼儿来说并不陌生。日常生活中,有些幼儿接触过吸铁石,并被神奇的磁铁深深的吸引,让幼儿产生无尽的遐想。请你根据磁铁的特性设计一个科学实验活动《磁铁的玩法》。

3.基本要求:

(1)通过实验,引导幼儿了解磁铁的特性。

(2)在科学实验中:

①注意幼儿科学探究能力的培养。

②引导幼儿学习如何记录实验数据。

(3)请在10分钟内完成上述任务。

【参考答案】

一、教学过程

(一)导入部分

游戏导入:《找朋友》。在准备好的玩偶体内装上磁铁,利用“同极相斥,异极相吸”原理,玩偶有的可以拥抱在一起,有的不行。引出磁铁,介绍名称。

提出问题:“这可是一块神奇的磁铁,它有一种神奇的本领,现在请你们去找一找这神奇的本领是什么?”

(二)基本部分

1.分发材料,幼儿自主探索

(1)初步感受吸铁石的磁性。

为幼儿提供一元硬币,幼儿发现磁铁可以吸引一元硬币,了解磁铁的“吸铁”特性。

教师小结:原来磁铁神奇的地方是:磁铁有磁性,能把一元钱吸引住。

2.探索验证,磁铁作用

(1)出示材料,猜测物品特性。

“老师的筐里有一些材料,请你们猜一猜,哪些能被磁铁吸引?哪些不能被吸引?”

(2)把幼儿的猜测并填好记录表格。

(3)分发材料,幼儿进行操作验证。

(4)教师引导幼儿将统计结果分类摆放,并记录实际操作的结果。

(5)教师和幼儿将操作结果和事先的猜测进行对比、检验。

教师小结:“原来磁铁能吸起铁夹、铁钉、回形针等,因为这些东西都是铁做的,但磁铁不能吸起石头、积木、纸片,因为这些东西不是铁做的。我们通过这个小实验,能够知道,利用磁铁可以帮助我们分辨物品是不是铁制的。”

3.联系生活,科学实践

玩游戏《瓶里取回形针》。让幼儿取掉在瓶子里的回形针,不能倒出来,也不能用手拿,联系实际,运用磁铁的特性。

(三)活动结束

今天我们认识了磁铁,知道了磁铁能吸住铁的东西,现在我们到活动室外面去找一找,幼儿与中有哪些物品是铁制的。

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责任编辑:郭爽

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